肢体不自由教育実践　授業力向上シリーズNo.13

「肢体不自由のある児童生徒のための授業」を究める２

著者名	監　　修：菅野和彦（文部科学省初等中等教育局視学官（併）特別支援教育課特別支援教育調査官）編集協力：川間健之介・吉川知夫・下山直人・北川貴章・杉林寛仁・藤本圭司・織田晃嘉編　　著：全国特別支援学校肢体不自由教育校長会
ISBNコード	ISBN978-4-86371-745-9
判型／頁	B5判／144頁
発売日	2025年11月16日発売
定価

全肢長が総力をあげて編集したシリーズ最新刊！
前作に続き、「『肢体不自由のある児童生徒のための授業』を究める」をテーマに、今回は「知的代替の教育課程」にスポットを当てた。各教科等の指導における主体的・対話的で深い学びについて、理論と実践の両面から追求。全国の特別支援学校から寄せられた授業づくりの様々な工夫が参考になる。
肢体不自由教育校で蓄積されてきた大切な知見を次世代につなぐ一冊。

目次
巻頭のことば
全国特別支援学校肢体不自由教育校長会　会長　島添　聡
第１部　理論及び解説編
第１章　主体的・対話的で深い学びの実装～授業改善を究める～
文部科学省初等中等教育局　視学官
（併）特別支援教育課特別支援教育調査官　菅野　和彦
第２章　知的代替の教育課程で学ぶ児童生徒の主体的・対話的で深い学びを育む授業づくり
山口学芸大学　教授　川間　健之介
第３章　主体的・対話的で深い学びを育む知的代替の教育課程で学ぶ児童生徒の自立活動
の指導
国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員（兼）研修事業部長　吉川　知夫
第２部　実践編
小学部
【教科指導】
１　友達と一緒に音や音楽を楽しむ授業
～音でつながれみんなの心～
埼玉県立越谷特別支援学校　教諭　上野　万由美・海老沢　ひとみ
２　子どもの小さな表出から学びをひらく国語の授業
～Ｓスケールを活用した実践～
北海道網走養護学校　教諭　古市　悦子・手塚　未来
北海道北見支援学校　教諭　大浦　美紀
３　音楽的な見方・考え方をはたらかせる授業
～ICTと言語活動を生かし、音楽の要素に気付く～
東京都立村山特別支援学校　教諭　富川　裕基・主任教諭　齋藤　亮
４　イメージを形に
～寒天でキラキラデザートづくり～
東京都立光明学園　教諭　藤山　香恋
５　他者意識を高める合奏指導
～リズムとテンポを合わせる～
横浜市立東俣野特別支援学校　教諭　高橋　真未
【各教科等を合わせた指導】
６　話し合って役割を果たそう
～対話的な学習とPDCAサイクルを通して～
東京都立花畑学園　教諭　米田　典史
７　生活経験を生かしたごっこ遊びで味わう自己有用感
～タブレット端末を活用した主体的・対話的学び～
東京都立府中けやきの森学園　指導教諭　田中　美成
８　「学習内容確認表」を活用した授業改善
～過年度の学習内容からのブラッシュアップ～
山形県立ゆきわり養護学校　教諭　開沼　雅敏
【自立活動】
９　思いをつなぎ自己効力感と運動習慣を高める自立活動
～家庭・学校の連続性を通じて～
和歌山県立紀北支援学校　教諭　中村　知樹
10　児童が外界へ働きかける視覚行動を促す指導
～視線入力装置を用いた学習活動～
青森県立八戸第一養護学校　教諭　高村　一也
【教材教具の工夫】
11　視線入力装置を利用した授業実践
～因果関係の理解と視野の広がりを目指して～
愛知県立豊橋特別支援学校　教諭　山口　拓真
●中学部
【教科指導】
12　自然の観察　生き物のすがた
～文部科学省著作教科書を活用して理科の見方・考え方を働かせる授業づくり～
筑波大学附属桐が丘特別支援学校　教諭　小山　信博
13　自己評価を通して意欲・技能を高める歌唱指導
～「何が分からないのかが分からない」に向き合う～
東京都立志村学園　教諭　山橋　美桜
14　色彩を通して自己表現を広げる美術の授業づくり
～色の体験から表現につなげる段階的な学び～
北海道函館養護学校　教諭　髙濵　愛子
15　ハンドサッカー　空いたスペースに飛び込め！
～活動を動画撮影し、分析しながら主体的・対話的学びにつなげる～
東京都立府中けやきの森学園　主任教諭　長田　望
【教材教具の工夫】
16　数学科の指導における「デジリハ」を活用した工夫
～楽しく身体を動かし、主体的に学ぶために～
明石市立明石養護学校　教諭　木庭　照美
17　自己選択・意思決定
～伝わる経験、伝えたい気持ち～神奈川県立あおば支援学校　教諭　橋本　玲
18　「肢体不自由」×「モノづくり」で学びを拓く！
～3Dプリンターを活用した教材教具～
埼玉県立蓮田特別支援学校　教諭　苅田　龍之介
●高等部
【教科指導】
19　教科学習で課題解決能力を育成する
～回路の実験を通して～
埼玉県立越谷特別支援学校　教諭　野口　雄太
20　美術科における主体的・対話的で深い学びの実現を図る授業づくり
～多様な実態の生徒から「表現」を引き出す授業実践～
北海道真駒内養護学校　教諭　川村　知寛
21　生徒の主体性を生かした模擬投票授業
～クイズベースアプリ機能の活用～
東京都立光明学園　教諭　小峯　隆
22　ICT機器を活用した肢体不自由教育における授業実践
～3D・メタバース活用で広がる自己表現と社会参加～
福島県立郡山支援学校　教諭　駒木根　亮佑・宮本　秀和
【各教科等を合わせた指導】
23　遠隔社会見学から始まる作業製品づくり
～オリーブの種を使ったエコカイロ作り～
富山県立高志支援学校　教諭　小林　佑香・髙橋　麻由

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Information

: 職業リハビリテーション協会にて特別公開講座が開催されます。
開催期間：2025年11月～2026年3月（全９回）
: 2025年7月18日に開催された「Co-MaMe学習会」の動画が、全病連Webサイトにて公開されました。
【イベント】: 『はるの空』著者の春日晴樹さんトークイベント
「石神井ろう学校のハルとはるが語る、ろう者の世界。」
2025年11月1日（土）下北沢の書店「本屋B＆B」にて開催！
【イベント】: 第50回淑徳大学発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
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肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
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月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
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NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
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肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
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あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A