肢体不自由教育における子ども主体の子どもが輝く授業づくり3 生涯にわたって学ぶ喜びを創る授業づくり&生命輝く医療的ケアを

肢体不自由教育における

子ども主体の子どもが輝く授業づくり3

生涯にわたって学ぶ喜びを創る授業づくり&生命輝く医療的ケアを

著者名 飯野順子 編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-516-5
判型/頁 B5判カラー/204頁
発売日 2019年11月12日発売
定価
授業のデザイン力・実践的指導力を伴う質の高い、完成度80パーセントの授業を目指そう――。本書では、しかけの多い授業で子ども達の感動を引き出し、深い学びへと繋がる事例を数多く紹介。また現在、課題となっている授業の中での医療的ケアについて実施上の工夫を取り上げ、子どもの心に寄り添う医療的ケアの意義を再構築する。さらに学校卒業後の「生涯学習」の実践も紹介。生涯にわたって学ぶ喜びを創る授業づくりのヒントがいっぱい。

  • 目次
  • 1章 生涯にわたって学ぶ喜びを創る授業づくり
  • 1 生涯にわたって学ぶ喜びを創る授業とは
  • 「完成度」の高い授業を目指して 飯野 順子
  • 2 子ども主体の子どもが輝く授業づくり
  • (1)授業巡回通信
    授業巡回通信「キラッと光る授業の玉手箱」の発刊 椎名 久乃
  • (2)自立活動「図画工作」
    自立活動を主とする教育課程の「製作」の授業
    粘土と紙染めを楽しもう 渡邊 千寿
  • (3)国語・数学
    人と関わる力「伝えたい、関わりたい」を育み深める授業づくり
    成松 招子
  • (4)国語・数学
    絵本を題材にしたストーリーで学ぶ 中村 千冬
  • (5)自立活動「きせつ」「四季を感じよう」
    視機能の状態に応じた「環境の把握をしやすい授業」 酒井 薫
  • (6)国語・算数
    系統性を踏まえ、育てたい力を明確にした指導
    学んだことを生かし、自分の力で学習に向かう子どもを育てるために
    成田 美恵子
  • (7)自立活動
    12年間での一貫した指導に向けて「自立活動の指導で育てたい力」の整理
    佐々木 高一・村主 光子・杉林 寛仁
  • 2章 生命輝く医療的ケアを
  • 1 学校における医療的ケアの教育的意味合い
  • (1)「子どもの心に寄り添う医療的ケア」の再構築を 飯野 順子
  • (2)医療的ケアを授業づくりに 下屋 芙美
  • (3)医療的ケアを安全に進めるポジショニングの取組
    諏訪 勝己・田村 啓介・鴨下 周平・山口 奈津恵・野村 ルナ
  • 2 高度な医療ニーズに対応する実践研究
  • (1)人工呼吸器の管理モデル事業と
    医療的ケアを必要とする児童生徒のための専用通学車両の運行

    田村 康二朗・伊丹 真紀
  • (2)学校における高度な医療的ケア実施体制構築事業 田尻 雅之
  • 3 生涯にわたって学ぶ喜びのある機会と場を
  • (1)重い障害のある方の生涯学習「訪問カレッジ@希林館」の取組
    生きることは学ぶこと、学ぶことは生きる喜び 下川 和洋
  • (2)「訪問大学おおきなき」の取組
    障害の重い方の想いを形にする試み 相澤 純一
  • (3)秋津療育園「欅大学」の取組 秋津療育園 リハビリテーション室
  • 4 医療的ケアの歴史に学ぶ
  •  歴史の証人の「遺したい言葉」「伝えておきたい言葉」 飯野 順子

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