研修を、面白く

～「研修観の転換」に向けた教職員支援機構の挑戦～

著者名	独立行政法人教職員支援機構前審議役　佐野　壽則
ISBNコード	978-4-86371-726-8
判型／頁	四六判／288頁
発売日	2025年5月20日発売
定価

本書は、教職員支援機構（NITS）が全国の教育委員会とともに取り組んだ、「教師の新たな学び」づくりの記録です。研修のあり方を見直し、「教職員研修とは何か」という根本的な問いに向き合いながら、研修を「つまらない時間」から、対話や探究を通じた創造的な学びの場へと変えていく試行錯誤が綴られています。これからの教職員研修はどうあるべきか、探究型研修とは何か－－そのヒントとなる実践と視点が詰まった一冊です。校長先生はじめ管理職の先生方、全国の教育委員会、研修担当者、これから研修を受ける教職員は必読！　また、全国の大学等で教員養成に携わっている方々や、これからの日本の教育について考える人も必見の内容です！

目次
まえがき
序章
ＮＩＴＳの紹介など／ＮＩＴＳの役割／ＮＩＴＳの体制と自己紹介／教員免許更新制の発展的解消／研修履歴を活用した対話に基づく受講奨励／「新たな教師の学びの姿」とは
令和４年度（2022年度）春
着任時のワクワク感／中央研修／ショック①（「デパ地下方式」）／ショック②（「専門性」の希薄さ）／ＮＩＴＳの方向性の「見える化」／ＮＩＴＳ戦略／「相似形」と「研修観の転換」／五里霧中
令和４年度（2022年度）夏
ラウンドテーブル①／ラウンドテーブル②／京都市立堀川高校／大事な気付き／探究型研修のたたき台案／教育委員会行脚／自他の価値観に気付くこと／リーダー育英塾
令和４年度（2022年度）秋
次年度（令和５年度）の研修計画の検討／学習指導要領答申が掲げる問題意識／学習指導要領答申の処方箋／「研修デザインの三角形」／既存の中央研修の吟味／講師間の差／「○○ができるようになる」／「楽ちん」な学び／「探究型研修」の整理①（石井英真氏の論文）／「探究型研修」の整理②（高校の学習指導要領）／「探究」の意義／教職員にとっての「探究」／「バカの壁」／ドナルド・ショーン／教師の専門性と力量形成／知識の扱い／学びを研修時間の中で完結させようとしないこと／コア研修の性格付け／職階別中央研修の改善／「次世代型教職員研修開発センター」／人を通じた全国との協働①／人を通じた全国との協働②／人を通じた全国との協働③／「共通言語」／助言者／走ってきた半年間／先生の幸せ研究所／備忘録① ：探究型研修って？①／備忘録② ：探究型研修って？②
令和４年度（2022年度）冬
マネプロ／学びの「観」の相似形／ＰＬＣ／専門家の招聘案／マネプロの検討体制／マネプロ原案／衝撃／ご示唆の数々／学び手を主語とした学び／お店やさん／「粛々とこなす『探究』」／「単元内自由進度学習」／「自立的な学び手」の育成／不安感／委ねることの難しさ／急がないこと／備忘録③ ：「単元内自由進度学習」と「探究的な学び」／備忘録④：学校とは／備忘録⑤ ：「教える、学ぶ」
令和５年度（2023年度）前半
新体制／マネプロの開始／対話する職場／研修の「失敗」／「失敗」の要因／コア研修（１年コース）のデザイン／コア研修（１年コース）／コア研修の手応え（綴られた記録）／コア研修の手応え（満足度評価）／マイナス評価の理由／「探究的な学び」の評価／備忘録⑥ ：つらつら考えてきたこと①
令和５年度（2023年度）後半
コア研修（１年コース）後の試行錯誤／コミュニケーションが増える組織づくり／組織にとっての「対話」、「探究」の意味／令和６年度の研修計画の１丁目１番地／研修体制マネジメント／「ＮＩＴＳからの提案」の第一草稿／百合田教授の指摘／モードの転換／「ＮＩＴＳからの提案（第一次）」の完成／力量の「深まり」／「探究」への囚われ／自身の組織についての気付き／コア研修（２年コース）／「学び合いのコミュニティ」／息の長い試行錯誤と自信の醸成／対話のない社会／官僚のコミュニケーション／対話・メンタリングを基調とした社会／第14回マネプロ／今後のＮＩＴＳの展開に向けて／備忘録⑦ ：つらつら考えてきたこと②／備忘録⑧ ：10年前のこと／備忘録⑨ ：それぞれの戦い
参考資料２オンタリオ州の教育行政
参考資料１「研修観の転換」に向けたＮＩＴＳからの提案（第一次）
あとがき

新刊書籍

研修を、面白く　～「研修観の転換」に向けた教職員支援機構の挑戦～
2025年5月20日発売
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幼稚園・保育所・認定こども園対応　感性を働かせ協同するインクルーシブ保育
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はるの空と風
聞こえない夫婦と聞こえる子どもの手と手の日常
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令和時代の高等教育（下）～大学改革はこれでよいのか？
2025年4月7日発売
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教育現場ですぐに役立つ肢体不自由教育の手引書～肢体不自由児の生理・心理・病理から教育課程までこれ一冊で～
2025年3月31日発売　　定価2,970円

事例から学ぶ　小・中学校特別支援教育サポートブック
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知識集約型社会における新潟大学の挑戦
メジャー・マイナー制の戦略的全学展開
2025年2月28日発売
定価2,200円

特別支援教育の基礎・基本　第４版

2025年3月6日発売
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聴覚障害児のためのセルフアドボカシー

2025年2月26日発売
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自閉スペクトラム症(ASD)児のこころの発達を促す動作法指導パッケージ
2025年１月20日発売
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特別支援教育におけるソーシャルスキルを磨くスキリング・ワークシート
2025年１月17日発売
定価2,750円

【改訂版】これ一冊でわかる教育相談
―学校心理学と障害福祉の基礎―
2025年1月21日発売
定価2,420円

令和時代の高等教育（上）～変化する高等教育システム
2025年1月6日発売
定価3,520円

雇用関係法の理論と実務

2024年11月14日発売
定価4,950円

Information

【イベント】: 第50回淑徳大学発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A