ポジティブ行動支援のABC

チームで取り組む個別支援

著者名	編著　田中善大・庭山和貴・大対香奈子
ISBNコード	ISBN978-4-86371-754-1
判型／頁	B5判／198頁
発売日	2026年3月31日発売
定価

チームでできる個別支援の第一歩　ABC分析から始める、子どもに合った支援づくり
本書は、児童生徒の行動課題に対し、チームで取り組む個別支援の実践ガイドです。米国発の「PTRモデル」に基づき、行動と環境の関係をABC分析で捉え、機能的アセスメントを通じてオーダーメイドの支援を行います。チームで支援を進める中で、行動データをもとに効果を確認できるため、その子に合った支援へと調整しやすくなります。支援経験の有無を問わず、校内で協働しながら実践できるよう、具体的な手順やツールも充実。ポジティブ行動支援の導入書として、初学者にもおすすめです。

目次
はじめに
PTR開発者から日本の読者へのメッセージ
本書の構成
第1章　ポジティブ行動支援に基づく個別支援
第1節　“ポジティブな行動”を“ポジティブな方法”で支援する
　１．「×」の行動ではなく「〇」の行動に注目し、「〇」の行動を増やす
　２．子どもの成功と達成を重視する
　３．予防的に対応する
第2節　機能的アセスメントに基づく支援
　１．不適切な行動の機能を考える
　２．不適切な行動の機能に基づく支援
　３．機能的アセスメントの実施方法
～応用行動分析学Ⅰ～
１．好子出現による強化（正の強化）
２．自然な好子による強化への移行
３．嫌子消失による強化（負の強化）
４．消去
５．弱化
第2章　PTR（Prevent-Teach-Reinforce）に基づくチームでの個別支援
第1節　PTRとは
第2節　【準備段階】チーム編成
　１．プロセスの概要
　２．支援チームのメンバー
　３．ミーティングのスケジュール　
　４．1回のミーティングの流れ
　５．ミーティングのルール
　６．ミーティングにおける役割
第3節　【プロセス１】目標設定
　1．プロセスの概要
　2．おすすめの手順
第4節　【プロセス２】データ収集
　1．プロセスの概要
　2．おすすめの手順　
　3．行動データの活用　
第5節　【プロセス３】機能的アセスメント
　1．プロセスの概要
　2．おすすめの手順
第6節　【プロセス4】行動支援計画
　1．プロセスの概要
　2．おすすめの手順
第7節　【プロセス５】進捗確認とデータに基づく意思決定
　1．プロセスの概要
　2．おすすめの手順
第8節　予防・指導・強化の支援リスト
　１．不適切な行動の機能
　２．機能的アセスメントに基づく行動支援の基本
　３．予防の支援（Prevent Interventions）
　４．指導の支援（Teach Interventions）
　５．強化の支援（Reinforce Interventions）
　６．安全計画　
～応用行動分析学Ⅱ～
【プロセス1】目標設定
　１．増やしたい行動・減らしたい行動
　２．行動とは
　３．課題分析（抽象‐ 具体）
【プロセス4】行動支援計画　
　４．課題分析（時系列）
　５. 行動を効果的に増やすために考慮すべき好子の要因
　６．先行事象の喚起作用
　７．プロンプト
　８．弁別刺激
第3章　個別支援を支える学校組織
第1節　第3層支援のTFI
第2節　PTRとTFI
　１．支援チーム編成（TFI項目3.4、3.5）
　２．目標設定と機能的アセスメントの実施（TFI 項目3.10）
　３．行動支援計画の作成（TFI項目3.11）
　４．進捗の確認と評価（TFI項目3.15）
第3節　第3層支援推進チームの役割
　１．第3層支援推進チームの結成（TFI項目3.1）
　２．第3層支援推進チームの運営（TFI項目3.2）
　３．第3層支援を必要としている児童生徒のスクリーニング（TFI項目3.3）
　４．包括的なアセスメント（TFI項目3.8、3.9）
　５．包括的な支援計画（TFI項目3.6、3.12、3.13）
　６．第3層支援に関する研修計画（TFI項目3.7）
　７．第3 層支援全体の状況把握（TFI項目3.14、3.16）
　８．第3 層支援に関する年度末の振返りと次年度の計画（TFI項目3.17）
付録
　【準備段階】チーム編成
・PTR 議題・議事録フォーム
　【プロセス１】目標設定
・PTR 目標設定シート〈様式1-1〉
　【プロセス２】データ収集
・個別行動評価尺度ツール（IBRST）記録方法シート〈様式2-1〉
・個別行動評価尺度ツール（IBRST）記録用紙〈様式2-2〉
　【プロセス３】機能的アセスメント
・PTR 機能的アセスメントチェックリスト〈様式3-1
・PTR 機能的アセスメント要約表〈様式3-2〉
　【プロセス4】行動支援計画
・PTR 支援チェックリスト〈様式4-1〉
・PTR 支援得点表〈様式4-2〉
・PTR 行動支援計画課題分析シート〈様式4-3〉
・PTR 計画評価シート〈様式4-4〉
推薦図書
引用文献

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Information

: 職業リハビリテーション協会にて特別公開講座が開催されます。
開催期間：2025年11月～2026年3月（全９回）
: 2025年7月18日に開催された「Co-MaMe学習会」の動画が、全病連Webサイトにて公開されました。
【イベント】: 『はるの空』著者の春日晴樹さんトークイベント
「石神井ろう学校のハルとはるが語る、ろう者の世界。」
2025年11月1日（土）下北沢の書店「本屋B＆B」にて開催！
【イベント】: 第50回淑徳大学発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
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北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
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肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
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特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
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特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
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TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
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4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
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特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
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肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
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特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A