大人が正しく生きるための哲学
〜頭のバランス力の鍛え方〜
| 著者名 | 小川 仁志 | |
|---|---|---|
| ISBNコード | ISBN978-4-86371-524-0 | |
| 判型／頁 | 四六判／208頁 | |
| 発売日 | 2020年2月27日発売 | |
| 定価 |
- 公共の場でのマナー・態度の悪さ、各種ハラスメント、モンスターペアレント、いじめ、虐待、あおり運転、不倫等々、大人の言動が取り沙汰される昨今、あなたは子どもに正しさを教えられますか？ すべての大人は子どもたちの手本です。まずは大人が変わりましょう！（企画・編集 一般社団法人 子どもの未来応援団）
- 目次
- はじめに 大人の意味
- 第1章 大人の言動の何が問題なのか？
- 大人の本音？／大人の問題／哲学の仕方
- 第2章 なぜ大人はダメになったのか？
- 思考力を失った大人／感性を失った大人／夢を失った大人
- 第3章 ダメな大人から立ち直る
- 「頭のバランス力」を鍛える／常識の再構築／リカレント教育
- 第4章 子どもと共に学ぶ
- 第5章 正しい大人の振る舞い方
- （1）人と意見が合わないとき／（2）派閥を作ろうとしている人がいるとき／（3）ハラスメントだといわれたとき／（4）電車で迷惑行為を見つけたとき／（5）人がいじめられるのを見たとき／（6）バカにされて怒りが収まらないとき／（7）マウントをとってくる人がいたとき／（8）部下や後輩が叱れないとき／（9）子どもが思い通りにならないとき／（10）他者をうらやましいと思ったとき／（11）欲に負けてしまうとき／（12）自分の選択を後悔したとき／（13）仕事がうまくいかないとき／（14）自由になりたいと思ったとき／（15）孤独になったとき／（16）重い病気になったとき／（17）失敗をしたとき／（18）政治に不満があるとき／（19）福祉のために税金を払いたくないとき／（20）人生が嫌になったとき
- 第6章 社会を変えていくために
- （1）地球環境問題と人新世／（2）資本主義と加速主義／（3）貧困や戦争と反出生主義／（4）排外主義とポピュリズム／（5）宗教対立と宗教のコスモポリタン化／（6）テクノロジーの進化と技術の哲学／（7）インターネットと思弁的実在論／（8）人間拡張とトランスヒューマニズム／（9）ＡＩの台頭とポスト・ヒューマニズム／（10）宇宙開発と宇宙倫理
- おわりに 未来は子どもにではなく、あなたに託されている
- 主な参考・引用文献
新刊書籍
特別支援学級での
インクルーシブ教育システムを進める
はるの空
基礎と実践から学べる
今日からできる！
ろう学校における
特別なニーズ教育の
教員の職場適応と職能形成
キャリア発達支援研究 7
高校ではじめるパブリシティ情報
- 特別支援教育研究3月号
（東洋館出版社）763号
図書紹介 - キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
- 実践障害児教育2021年2月号
（学研教育みらい） - カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
- 肢体不自由教育248号
（日本肢体不自由児協会） - 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
- 肢体不自由教育247号
（日本肢体不自由児協会） - 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
- 10/8産経新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 10/6大阪日日新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 肢体不自由教育246号
（日本肢体不自由児協会） - 特別支援教育のステップアップ指導方法100
- 肢体不自由教育246号
（日本肢体不自由児協会） - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 教育家庭新聞8/3号
- 特別支援教育の基礎・基本 2020
- 実践障害児教育8月号
（学研教育みらい） - 今日からできる！ 発達障害通級指導教室
- 実践障害児教育7月号
（学研教育みらい） - 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
- 特別支援教育研究6月号
（東洋館出版社） 図書紹介 - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 肢体不自由教育245号
（日本肢体不自由児協会） - 適切行動支援 PBSスタディパック
- 特別支援教育研究3月号（東洋館出版社） 図書紹介
- キャリア発達支援研究 6
- トーハン週報`20 2/3号
- スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
- 西日本新聞 熊本県版朝刊
- 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A
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