大人が正しく生きるための哲学
〜頭のバランス力の鍛え方〜
| 著者名 | 小川 仁志 | |
|---|---|---|
| ISBNコード | ISBN978-4-86371-524-0 | |
| 判型／頁 | 四六判／208頁 | |
| 発売日 | 2020年2月27日発売 | |
| 定価 |
- 公共の場でのマナー・態度の悪さ、各種ハラスメント、モンスターペアレント、いじめ、虐待、あおり運転、不倫等々、大人の言動が取り沙汰される昨今、あなたは子どもに正しさを教えられますか？ すべての大人は子どもたちの手本です。まずは大人が変わりましょう！（企画・編集 一般社団法人 子どもの未来応援団）
- 目次
- はじめに 大人の意味
- 第1章 大人の言動の何が問題なのか？
- 大人の本音？／大人の問題／哲学の仕方
- 第2章 なぜ大人はダメになったのか？
- 思考力を失った大人／感性を失った大人／夢を失った大人
- 第3章 ダメな大人から立ち直る
- 「頭のバランス力」を鍛える／常識の再構築／リカレント教育
- 第4章 子どもと共に学ぶ
- 第5章 正しい大人の振る舞い方
- （1）人と意見が合わないとき／（2）派閥を作ろうとしている人がいるとき／（3）ハラスメントだといわれたとき／（4）電車で迷惑行為を見つけたとき／（5）人がいじめられるのを見たとき／（6）バカにされて怒りが収まらないとき／（7）マウントをとってくる人がいたとき／（8）部下や後輩が叱れないとき／（9）子どもが思い通りにならないとき／（10）他者をうらやましいと思ったとき／（11）欲に負けてしまうとき／（12）自分の選択を後悔したとき／（13）仕事がうまくいかないとき／（14）自由になりたいと思ったとき／（15）孤独になったとき／（16）重い病気になったとき／（17）失敗をしたとき／（18）政治に不満があるとき／（19）福祉のために税金を払いたくないとき／（20）人生が嫌になったとき
- 第6章 社会を変えていくために
- （1）地球環境問題と人新世／（2）資本主義と加速主義／（3）貧困や戦争と反出生主義／（4）排外主義とポピュリズム／（5）宗教対立と宗教のコスモポリタン化／（6）テクノロジーの進化と技術の哲学／（7）インターネットと思弁的実在論／（8）人間拡張とトランスヒューマニズム／（9）ＡＩの台頭とポスト・ヒューマニズム／（10）宇宙開発と宇宙倫理
- おわりに 未来は子どもにではなく、あなたに託されている
- 主な参考・引用文献
子どもの未来応援団関連書籍
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かゆいところに手が届く重度重複障害児教育
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自立活動ハンドブック第３巻
標準「病弱児の教育」テキスト【改訂版】
障害の重い子どもの授業づくり 最終章
特別支援教育の視点で考える
職人技に学ぶ知的障害のある子が確実に伸びる指導パブリシティ情報
- 肢体不自由教育2022.255号
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 の書評が掲載されました。 - 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 - NHK総合（全国放送）「空知くん ３歳 〜空知の声は聞こえなくても〜」
本放送 4月1日(金) 午後7時30分-
再放送 4月2日(土) 午前10時55分-
『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。 - 『はるの空』
- 特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８ いま、対話でつなぐ願いと学び』の 書評が掲載されました。
- 『キャリア発達支援研究８ いま、対話でつなぐ願いと学び』
- 実践みんなの特別支援教育2022年4月号 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の 書評が掲載されました。
- 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
- 肢体不自由教育2022.254号 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。
- 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
- 上毛新聞文化欄 2022.3.1
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。 - 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
- あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A 新訂版』 の書評が掲載されました。
- 『新訂版 視覚障害教育入門Q＆A』
- 琉球新報2022.3.3
『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。 - 『はるの空』
- 特別支援教育研究NO.775
(令和4年3月発行) 図書紹介 - 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
- NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。
- 『はるの空』
- 肢体不自由教育252号
(令和3年11月発行) 図書紹介 - 『みんなにやさしい授業の実践』
- 特別支援教育研究10月号
（東洋館出版社）図書紹介 - 重度・重複障害児の学習とは？
- 特別支援教育研究10月号
（東洋館出版社）図書紹介 - これ一冊でわかる「教育相談」
- 北日本新聞 9/5 記事
- はるの空
- 特別支援教育研究9月号
（東洋館出版社） - 『今日からできる！ 小学校の交流及び共同学習』
- 特別支援教育研究9月号
（東洋館出版社） - 『教材知恵袋 自立活動編』
- 埼玉新聞2021.8.6
- 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
- TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分〜）、7月3日の放送で、
- 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
- 肢体不自由教育250号
（日本肢体不自由児協会） - 文字・文章の読み書き指導
- 4/13号 あさひかわ新聞 記事
- はるの空
- 4/6 北海道新聞 記事
- はるの空
- 3/13 美瑛新聞 記事
- はるの空
- 実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい）
図書紹介 - 特別なニーズ教育の基礎と方法
- 肢体不自由教育249号
図書紹介 - 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
- 特別支援教育研究3月号
（東洋館出版社）763号
図書紹介 - キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
- 実践障害児教育2021年2月号
（学研教育みらい） - カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
- 肢体不自由教育248号
（日本肢体不自由児協会） - 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
- 肢体不自由教育247号
（日本肢体不自由児協会） - 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
- 10/8産経新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 10/6大阪日日新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 肢体不自由教育246号
（日本肢体不自由児協会） - 特別支援教育のステップアップ指導方法100
- 肢体不自由教育246号
（日本肢体不自由児協会） - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 教育家庭新聞8/3号
- 特別支援教育の基礎・基本 2020
- 実践障害児教育8月号
（学研教育みらい） - 今日からできる！ 発達障害通級指導教室
- 実践障害児教育7月号
（学研教育みらい） - 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
- 特別支援教育研究6月号
（東洋館出版社） 図書紹介 - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 肢体不自由教育245号
（日本肢体不自由児協会） - 適切行動支援 PBSスタディパック
- 特別支援教育研究3月号（東洋館出版社） 図書紹介
- キャリア発達支援研究 6
- トーハン週報`20 2/3号
- スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
- 西日本新聞 熊本県版朝刊
- 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A
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