やってみよう!やさしい言葉で学べる「情報」

やってみよう!やさしい言葉で学べる「情報」

著者名 著:菱 真衣 監修:水内 豊和
ISBNコード ISBN978-4-86371-738-1
判型/頁 B5判/98頁 オールカラー
発売日 2025年9月12日発売
定価
学習や生活に役立つ「情報」の基本を、やさしい言葉と豊富なイラストで解説しています。「やってみよう」などの実習課題では、学習者が直接書き込んだり実際に機器を操作したりして理解を深められます。情報機器などの安全な使い方や便利な活用法、自分の考えを整理して伝える方法などを学び、くらしの中で主体的に情報や情報技術を活用する力を身につけられる内容です。学校や家庭などで、学びのニーズに応じて活用してください。
(すべての漢字にふりがな付)

  • 特徴
  • 各テーマは基本的に2つの見開き(4 ページ)で完結しています。
  •   

  • 目次
  • 1章 情報社会の問題解決
  • 1 情報機器を使うときのルール
  •  やってみよう1  情報機器を使用するときのルールを作る
  •  やってみよう2  SNSに投稿してよい情報かを考える
  •  発展  タブレット端末やパソコンを使って、考えたルールをポスターにまとめる。
  •  コラム  スマートフォンやタブレット端末の使いすぎを防ごう
  • 2 安全なパスワードを設定しよう
  •  やってみよう  安全なパスワードを考える
  •  発展  多要素認証を設定する
  •  コラム  たくさんのパスワードを管理しよう
  • 3 ネット詐欺に注意しよう
  •  やってみよう  ネット詐欺についてクイズを作る
  •  発展  自分の端末を使ってクイズを作る
  •  コラム  クイズを作って理解を深めよう
  • 4 情報機器を便利に使おう
  •  やってみよう1  アクセシビリティ機能を選ぶ
  •  やってみよう2  自分に合っていそうなアクセシビリティ機能
  •  コラム  アクセシビリティを設定してみよう
  • 5 自分の予定や持ち物を管理しよう
  •  やってみよう1  忘れ物をしない工夫を考える
  •  やってみよう2  予定や持ち物を記録する
  •  コラム  ホーム画面を工夫しよう
  • 2章 コミュニケーションと情報デザイン
  • 1 写真や動画を撮影しよう
  •  やってみよう  写真や動画を撮影する
  •  発展  写真や動画に説明をつける
  •  コラム  画像の編集をしてみよう
  • 2 ポスターを作ろう
  •  やってみよう  テーマを考えてポスターを作る
  •  コラム  ポスター制作ツールを使ってみよう
  • 3 プレゼンテーションをしよう
  •  やってみよう1  プレゼンテーションの計画を立てる
  •  やってみよう2  プレゼンテーションをする
  •  コラム  プレゼンテーションソフトウェアを使ってみよう
  • 4 いろいろな国の人とやり取りをしよう
  •  やってみよう  興味のある言語で学校紹介をする
  •  発展1  興味のある言語でポスターを作る
  •  発展2  相手の話す言語で会話をする
  •  コラム  翻訳機能を使ってみよう
  • 3章 情報通信ネットワークとデータの活用
  • 1 インターネットを使おう
  •  やってみよう  伝言ゲームでインターネットの仕組みを体験
  •  発展  ネットワークの障害や混雑を体験
  •  コラム 自宅でインターネットを使おう
  • 2 ファイルを整理しよう
  •  やってみよう1  ファイルを種類ごとに分ける練習
  •  やってみよう2  自分のファイルを整理して種類ごとに分ける
  •  発展  フォルダ階層を作る
  •  コラム  クラウドサービスを活用しよう
  • 3 2次元コードを使おう
  •  やってみよう1  2次元コードを読み取る
  •  やってみよう2  2次元コードを作る
  •  コラム  2次元コードを読み取ろう
  • 4 思考ツールでアイデアを整理しよう
  •  やってみよう  思考ツールを使って話し合う
  •  コラム  思考ツールの機能を使おう
  • 5 アンケート調査をしよう
  •  やってみよう  アンケートをとって結果をまとめる
  •  コラム  Webアンケートを使ってみよう
  • 4章 発展
  • 1 動画を作ろう
  •  やってみよう  計画を立てて動画を作る
  •  コラム  動画の編集をしてみよう
  • 2 プログラミングで身の回りの問題を解決しよう
  •  やってみよう  プログラミングで問題を解決する
  •  コラム  プログラミングをしてみよう
  • 3 生成AIを使って身の回りの問題を解決しよう
  •  発展1  生成AIとチャットをする
  •  発展2  生成AIで画像を作る
  •  コラム  生成A Iを使ってみよう
  • 付録
  •  1 拡張子 〜どんな種類のファイルだろう〜
  •  2 進法 〜コンピュータはどうやって考えているの〜
  •  3 カラーコード 〜正確な色を指定するために〜
  •  4 プログラミング言語 〜コンピュータに命令を出す〜

新刊書籍

やってみよう!やさしい言葉で学べる「情報」
2025年9月12日発売
定価2,200円
聴覚障害児の日本語をはぐくむキューサインの活用 ーその歴史と実践からまなぶー
2025年8月27日発売
定価3,850円
国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書8 モンゴルの学校教育の現状と展望−インクルーシブ教育をグローカルに考える−
2025年8月19日発売  定価2,860円
学校の医療的ケアにおける多職種連携
医療的ケア児の学校生活の充実のために
2025年8月1日発売
定価2,860円
知ろう!広げよう!つながろう! ペアレント・メンター 発達障害児の家族に対するピアサポート
2025年7月2日発売  定価1,870円
小学校通常学級、通級指導教室、特別支援学級で使える
ひらがな読み書きの誤り分析と指導
2025年6月25日発売  定価2,970円
知的障害のある子どものための体育
Physicalラーニングマップ
2025年6月25日発売
定価2,750円
知的障害のある子どものための国語、算数・数学 「ラーニングマップ」から学びを創り出そうPart3 学習評価編
2025年6月25日発売  定価2,200円
2025年版 教育・科学技術イノベーションの現状と課題【世界と日本】―日本の凋落を止め再建を目指す―
2025年6月20日発売  定価4,620円
社会に参加する力を育む年間指導計画・単元開発 障害の重い子供のための各教科の授業づくり2
2025年6月25日発売  定価2,640円
知的障害教育の教科指導 〜文部科学省著作教科書「こくご☆」の考え方と授業づくり〜
2025年6月12日発売  定価2,750円
研修を、面白く 〜「研修観の転換」に向けた教職員支援機構の挑戦〜
2025年5月20日発売
定価2,420円
幼稚園・保育所・認定こども園対応 感性を働かせ協同するインクルーシブ保育
2025年5月27日発売
定価2,310円
はるの空と風
聞こえない夫婦と聞こえる子どもの手と手の日常
2025年5月11日発売  定価1,870円

Information

【イベント】
第50回 淑徳大学 発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】
キャリア発達支援研究会
 お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください!
(ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ)
【TV放送】
『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26(土)21時30分〜Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」 に出演します。
【イベント】
春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】
はるの空 聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー(日本テレビ9月1日(日)24:55〜ほか)。
【イベント】
日本育療学会第28回学術集会2024.8/10(土)開催
【イベント】
キャリア発達支援研究会 12回年次大会(青森)2024.11/30・12/1(土日)開催
【イベント】
第49回 淑徳大学 発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日(土日)開催 
【TV放送】(YouTubeも配信)
テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送! 『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日2/3(土)午前4:50~、朝日放送テレビ2/4(日)午前4:50~、北海道テレビ放送2/4(日)午前10:30~
【イベント】
第48回 淑徳大学 発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日(土・日)に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
書評が掲載されました。
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料 第1691号2023年2月20日号
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞 第1251号
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』書評が掲載されました。
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日 No.1687
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818
(2023年02月01日発行)
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』
人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。
『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13
山口新聞 2022.9.19
『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。
『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』 の書評が掲載されました。
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』
肢体不自由教育2022.256号
『自立活動ハンドブック第1巻〜第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』 の書評が掲載されました。
『自立活動ハンドブック第1巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 の書評が掲載されました。
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合(全国放送)「空知くん 3歳 〜空知の声は聞こえなくても〜」
本放送 4月1日(金) 午後7時30分-
再放送 4月2日(土) 午前10時55分-
『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と3歳の息子空知くんの成長記録です。
『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』の 書評が掲載されました。
『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の 書評が掲載されました。
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。
『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄 2022.3.1
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q&A 新訂版』 の書評が掲載されました。
『新訂版 視覚障害教育入門Q&A』
琉球新報2022.3.3
『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。
『はるの空』
特別支援教育研究NO.775
(令和4年3月発行) 図書紹介
『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合(全国放送)「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。
『はるの空』
肢体不自由教育252号
(令和3年11月発行) 図書紹介
『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
重度・重複障害児の学習とは?
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事
はるの空
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『教材知恵袋 自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6
『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

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