あたらしいわたしたちのうんどう解説書

NMBPの理論と実際【改訂版】

自立活動の方程式

著者名	編著　横浜市立中村特別支援学校 NMBP研究会
ISBNコード	ISBN978-4-86371-335-2
判型／頁	A4判／164頁
発売日	2016年8月8日発売
定価

重度重複障害児のための教科書「あらたしいわたしたちのうんどう」を理論的に解説する。指導者が最低限身につけておくべきNMBP【New Movement Basic Program】の理論と実際を収録。新たに取り入れた指導法や、新章「NMBPの構造」、付録「卒業生のためのNMBP」などを加えた改訂版。

目次
はじめに
「自主活動の教科書」という画期的な発想と具現
NMBPの使い方
序　NMBPの誕生－自立活動の「教科書」作成への挑戦－
1．NMBPとは
2．NMBPが誕生するまで
3．自立活動の「教科書」の役割
4．NMBPに対する今後の期待
第1章　NMBPの変遷
1．中村の「うんどう」
2．プログラムの作成に至るまでの経緯
3．実践の中での検討作業
4．現在のNMBP
第2章　NMBPの基本的な考え方
1．教育としてのアプローチ
2．発達に基づいた教育的指導法
3．コミュニケーションとしての働きかけ
4．安全指導の観点
第3章　NMBPの構造
1．NMBPのアプローチ
2－1．受容器
2－2．感覚
2－3．運動
2－4．効果器
2－5．心的作用
3．総括
第4章　NMBPの学習過程
1．感覚を入れる
2．感覚に応じた運動をする
3．外的環境に意識を向ける
4．感覚を統合する
5．環境に応じた動作をする
6．環境に応じた行為をする
第5章　課題からみたNMBP
1．感覚を入れる
2．感覚に応じた運動をする
3．外的環境に意識を向ける
4．感覚を統合する
5．環境に応じた動作をする
6．環境に応じた行為をする
第6章　NMBP【基礎編】の理論と実際
1．手の学習
2．遠近の学習
3．足の学習
4．身体への気づきの学習
5．腹部（おなか）の学習
6．胸部（むね）の学習
7．上下の学習
8．頸部（くび）の学習
9．前頸部（のど・あご下）の学習
10．左右の学習
11．肩の学習
12．腰部（こし）の学習
13．背臥位（あおむけ）から腹臥位（うつぶせ）への学習
14．背中の学習
15．中心と輪郭の学習
16．脊柱から手・足への学習
17．肘立て位の学習
18．腹臥位（うつぶせ）から背臥位（あおむけ）への学習
19．口周辺の学習
20．座位の学習
◆ 寝返りについて
第7章　NMBP【展開編】の理論と実際
［展開1］移動　～からだを動かしてみよう～
1．下肢の学習
2．寝返りから立位への学習
3．歩行の学習
［展開2］操作　～手を使ってみよう～
1．手指と前腕部の学習
2．上肢の学習
3．握り・放し・リーチの学習
［展開3］言語（摂食）～声を出してみよう～
1．前頸部／発声・嚥下の学習
2．顔面部／両唇音・取り込みの学習
3．舌／発語・押しつぶしの学習
4．顎／構音・咀嚼の学習
第8章　日常生活につながるNMBP
1．姿勢に関するワンポイントプログラム
2．移動に関するワンポイントプログラム
3．操作に関するワンポイントプログラム
4．言語（摂食）に関するワンポイントプログラム
5．図工・美術的活動におけるワンポイントプログラム
6．音楽的活動におけるワンポイントプログラム
第9章　NMBPの活用
1．個別の標準プログラム（ISP）
2．NMBPの活用
第10章　実践するにあたって
1．観察・評価
2．指導のねらいと学習内容（自立活動6区分との関連）
3．個別うんどうプログラムについて
第11章　NMBPについてのよくある質問
付録1　新しいうんどう基礎プログラム【New Movement Basic Program】
付録2　卒業生のためのNMBP
参考文献
おわりに
What is NMBP?　～新しいうんどう基礎プログラムとは～

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Information

【イベント】: 第50回淑徳大学発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
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【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
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『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
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上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
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琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
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特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
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肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A