あたらしいわたしたちのうんどう解説書

NMBPの理論と実際【改訂版】

自立活動の方程式

著者名	編著　横浜市立中村特別支援学校 NMBP研究会
ISBNコード	ISBN978-4-86371-335-2
判型／頁	A4判／164頁
発売日	2016年8月8日発売
定価

重度重複障害児のための教科書「あらたしいわたしたちのうんどう」を理論的に解説する。指導者が最低限身につけておくべきNMBP【New Movement Basic Program】の理論と実際を収録。新たに取り入れた指導法や、新章「NMBPの構造」、付録「卒業生のためのNMBP」などを加えた改訂版。

目次
はじめに
「自主活動の教科書」という画期的な発想と具現
NMBPの使い方
序　NMBPの誕生－自立活動の「教科書」作成への挑戦－
1．NMBPとは
2．NMBPが誕生するまで
3．自立活動の「教科書」の役割
4．NMBPに対する今後の期待
第1章　NMBPの変遷
1．中村の「うんどう」
2．プログラムの作成に至るまでの経緯
3．実践の中での検討作業
4．現在のNMBP
第2章　NMBPの基本的な考え方
1．教育としてのアプローチ
2．発達に基づいた教育的指導法
3．コミュニケーションとしての働きかけ
4．安全指導の観点
第3章　NMBPの構造
1．NMBPのアプローチ
2－1．受容器
2－2．感覚
2－3．運動
2－4．効果器
2－5．心的作用
3．総括
第4章　NMBPの学習過程
1．感覚を入れる
2．感覚に応じた運動をする
3．外的環境に意識を向ける
4．感覚を統合する
5．環境に応じた動作をする
6．環境に応じた行為をする
第5章　課題からみたNMBP
1．感覚を入れる
2．感覚に応じた運動をする
3．外的環境に意識を向ける
4．感覚を統合する
5．環境に応じた動作をする
6．環境に応じた行為をする
第6章　NMBP【基礎編】の理論と実際
1．手の学習
2．遠近の学習
3．足の学習
4．身体への気づきの学習
5．腹部（おなか）の学習
6．胸部（むね）の学習
7．上下の学習
8．頸部（くび）の学習
9．前頸部（のど・あご下）の学習
10．左右の学習
11．肩の学習
12．腰部（こし）の学習
13．背臥位（あおむけ）から腹臥位（うつぶせ）への学習
14．背中の学習
15．中心と輪郭の学習
16．脊柱から手・足への学習
17．肘立て位の学習
18．腹臥位（うつぶせ）から背臥位（あおむけ）への学習
19．口周辺の学習
20．座位の学習
◆ 寝返りについて
第7章　NMBP【展開編】の理論と実際
［展開1］移動　～からだを動かしてみよう～
1．下肢の学習
2．寝返りから立位への学習
3．歩行の学習
［展開2］操作　～手を使ってみよう～
1．手指と前腕部の学習
2．上肢の学習
3．握り・放し・リーチの学習
［展開3］言語（摂食）～声を出してみよう～
1．前頸部／発声・嚥下の学習
2．顔面部／両唇音・取り込みの学習
3．舌／発語・押しつぶしの学習
4．顎／構音・咀嚼の学習
第8章　日常生活につながるNMBP
1．姿勢に関するワンポイントプログラム
2．移動に関するワンポイントプログラム
3．操作に関するワンポイントプログラム
4．言語（摂食）に関するワンポイントプログラム
5．図工・美術的活動におけるワンポイントプログラム
6．音楽的活動におけるワンポイントプログラム
第9章　NMBPの活用
1．個別の標準プログラム（ISP）
2．NMBPの活用
第10章　実践するにあたって
1．観察・評価
2．指導のねらいと学習内容（自立活動6区分との関連）
3．個別うんどうプログラムについて
第11章　NMBPについてのよくある質問
付録1　新しいうんどう基礎プログラム【New Movement Basic Program】
付録2　卒業生のためのNMBP
参考文献
おわりに
What is NMBP?　～新しいうんどう基礎プログラムとは～

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Information

【イベント】: 第50回淑徳大学発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
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【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
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『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
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肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
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NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
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肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
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NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
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特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
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肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
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実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
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肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A