大学教育をメインとしたテーマアップ通信

文部科学教育通信 No.501

2021年2月8日号

「文部科学教育通信」のご案内: 定期購読申込フォーム; バックナンバー; 最新号

判型／頁	A4判／40～52頁
発売日	2021年2月8日発売
発行形態	月2回（第2・第4月曜日）発行
購読料

［特別寄稿］国立アイヌ民族博物館長　佐々木　史郎
［好評連載］WILLが創る新たな大学の道
［好評連載］哲学研究者の視線――先端科学技術の倫理と哲学
［Webセミナー］みんなで異見交論第3回（Webセミナー）

目次
みんなで異見交論　第3回（Webセミナー）
シェイクスピアが大学を変える――ポストコロナの教養教育
ジャーナリスト、一般社団法人Qラボ代表理事　　松本　美奈
特別寄稿・国立アイヌ民族博物館の概要と使命
アイヌ文化の復興等に関するナショナルセンター
国立アイヌ民族博物館長　　佐々木史郎
連載・我が国におけるリカレント教育　第4回
文部科学省のリカレント教育に関する新規事業
文部科学省　生涯学習推進課　　川島　志月
連載・ムサビのオンライン授業　第2回
オンライン授業における大学設備の活用
武蔵野美術大学　工芸工業デザイン学科　教授　　田中　桂太　他
連載・哲学研究者の視線――先端科学技術の倫理と哲学　第3回
新型コロナウイルスワクチン開発の倫理
東京大学医学部医療倫理学分野　　中澤　栄輔
連載・日本の高等教育を考える（7）
科学者の社会的責任論と大学
豊橋技術科学大学前学長・名誉教授、東京大学名誉教授　　大西　隆
連載・現場から見た労働法　第93回
判例を読み解く（6）
関西外国語大学　外国語学部教授　　小嶌　典明
連載・本格的コンプライアンス経営への舵取り1
～大学組織の病理と「コンプライアンス」（54）
「コンプライアンス」を学びて思わざれば則ち罔し（51）
城西国際大学　　兵頭　英治
連載・WILLが創る新たな大学の道（94）
「解りたい」という欲求を叶えられる大学（2）
早稲田大学　　喜久里　要
連載・大学はなぜ変われないのか――今、求められる組織開発とは（37）
成果の出せる組織（23）
大学経営コンサルタント／新島学園短期大学　学長　　岩田　雅明
連載・世界の大学に見る学習　第58回
VUCA時代に求められるグローバル・コンピテンシーを育む（2）
山梨学院大学　教育研究担当副学長　　青山　貴子
連載・コロナ禍における大学生の声をきく――質的研究者たちの挑戦　第5回
コロナ禍における学生の授業経験とその真意
帝塚山大学　全学教育開発センター　准教授　　谷　美奈
シリーズ・大学教育を変える、未来を拓くインターンシップ2　第19回
リモートインターンシップへの挑戦―学生による座談会―
一般社団法人産学協働人材育成コンソーシアム
代表理事（京都産業大学経営学部准教授）　　松高　政
連載・技術者教育を考える―高専の魅力と課題（19）
高専教育の光と影（5）
前沼津工業高等専門学校長　　藤本　晶
〔連載〕
大学ニュースを深追いする（34）
大学で「食と農」の新学部・学類が注目されている
大学教育ジャーナリスト　　木村　誠
教育と学習のイノベーションを探る（157）
チェンジ・メーカー教育
日本教育大学院大学　元学長　　熊平　美香
私の放送大学（407）
今・ここ　放送大学で学ぶ　　河瀬　博士（広島学習センター）
不易流行―美濃国便り―（62）
「コロナ禍と夕食」　　朝日大学学長　　大友　克之
コラム・教育ななめ読み（447）
「2021受験の珍事」　　梨戸　茂史
文部科学ニュース
中教審「令和の日本型学校教育」答申　ほか
連載・令和時代の新たな高等教育（45）
学生数分布の変化をどう読むか～続く実学志向の傾向
筑波大学・広島大学・桜美林大学名誉教授　　山本　眞一
シリーズ『文化財を歩く』（449）
津軽氏城跡　堀越城跡
文化庁文化財部記念物課
※今号の「郷土芸能探訪」は都合により休載いたします。

「文部科学教育通信」のご案内
大学教育の課題と各大学の具体的な挑戦が見えてくる
学長・トップインタビューでは、各大学の特色や重点事業内容を発信。インタビュー総数はのべ500人超、その時々の話題の中からトップの個性も垣間見れると好評。好評連載の「質保証時代の高等教育」「国立大学法人法コンメンタール＝歴史編＝」「隣国から未来を学ぶ―韓国高等教育の現在」「実務経験者に学ぶ大学経営人材論」「大学と社会を結ぶeポートフォリオ」等々。高等教育機関が直面する時事的及び将来的課題を抉り、各大学の運営に資する。政府・文部科学省の政策・予算・人事の報道、解説なども充実。高等教育に関わる者、必読！
【判型／頁】 A4判／40～52頁
【発行形態】月2回（第2・第4月曜日）発行
【購読料】月額購読料3,300円（送料別）
※発送等の販売管理業務は「東京官書普及株式会社」に委託しております。
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文部科学教育通信で紹介した国文学研究資料館の所蔵資料

新刊書籍

見て、聞いて、触って、動いて
多感覚で楽しむストーリーテリング
2023年11月２日発売
定価2,640円

年間指導計画システムの理念と実践
知的障害教育スタンダード
2023年11月発売
定価2,530円

授業力向上シリーズNo.11
Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育
2023年11月発売　　定価2,090円

この子らしさを活かす支援ツール３

2023年11月10日発売
定価2,200円

点字学習指導の手引
（令和5年　改訂版）
2023年10月25日発売
定価2,420円

知的障害特別支援学校のカリキュラム・マネジメントと単元研究
2023年9月30日発売
定価2,530円

学びや困難さ・合理的配慮に対応した
GIGA端末・ICT活用のアイデア
2023年9月30日発売
定価2,640円

学校全体で取り組む
ポジティブ行動支援スタートガイド
2023年8月26日発売
定価2,420円

新時代を生きる力を育む　知的・発達障害のある子のウェルビーイング教育・支援実践
2023年8月23日発売　　定価2,530円

子どもから学び　子どもに返す
～NISEダイアリー～
2023年8月4日発売
定価2,420円

教員・保護者のための
発達障害の薬・治療・教育支援
2023年7月26日発売
定価2,200円

スウェーデンにおける取り組み
就学前のEDUCARE・モデルと歴史と制度とヘルスケア
2023年6月21日発売　　定価2,970円

Information

【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A