つないで・創って レッツ★特別支援

つないで・創って

レッツ★特別支援 vol.14

2016年5月号

「レッツ★特別支援」のご案内
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ISBNコード ISBN978-4-86371-363-5 C3037
判型/頁 B5判/80頁
発売日 2016年5月20日発売
定価
【特別寄稿】
幼稚園の親たちがつくりだしたピア・サポートのシステム
―木の花幼稚園の親たちの歩みから―  大井 佳子

  • 目次
  • 【特別寄稿】
  • 幼稚園の親たちがつくりだしたピア・サポートのシステム
    ―木の花幼稚園の親たちの歩みから―  大井 佳子
  • 特別連載 脳性麻痺の理解と支援 第2回 鈴木 文晴
  • 【小中学校に広がる特別支援教育】 第3回 「ステップ教室」ってどんな教室?  久保 桂子
  • コミュニケーション支援室から みなさんへ コミュニケーション発達支援研究会
  • 知的障害と聞こえに課題がある子どもの支援
  • 作って使って!! 楽しい教材 第11回
  • 「かんたん手作り 迷路だ、GO!」  文・教材製作:moeko
  • 【特別寄稿】
  • 「魔法のプロジェクト」特別支援教育への取り組み
    「魔法のプロジェクト」とは  佐藤 里美
    「子どものため」に互いの実践を徹底的に議論  岡本 崇
    常に子どもの立場で「常識」を取り払う発想が大切  近藤 創
  • 連載 記憶する力を育てる支援 第4回  編集部
  • リレー連載 若い先生からの発信(1)  編集部
  • リレー連載 インリアル・アプローチ(4)
  • 三項関係の形成を目指すことで伝達行動の増加や伝達性が向上したA君  中 美子
  • 漫画 ウチの子 サ・イ・コ・ウ!!
  • 取材・構成:コミュニケーション発達支援研究会  漫画:上原 まり
  • コミュニケーション発達支援研修会のご案内
    「支援者のかかわり方の見直しと発達を踏まえた支援のあり方」

新刊書籍

パブリシティ情報

特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
重度・重複障害児の学習とは?
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事
はるの空
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『教材知恵袋 自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6
『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

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