教員を育て磨く専門誌 SYNAPSE [シナプス]

教員を育て磨く専門誌 [シナプス]

SYNAPSE Vol.51

2016年 6・7月号

「SYNAPSE [シナプス]」のご案内
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最新号
ISBNコード ISBN978-4-86371-366-6 C3037
判型/頁 B5判/72頁
発売日 2016年6月25日発売
定価
【特別インタビュー】
無藤 隆 白梅学園大学大学院子ども学研究科長
佐々木 幸寿 東京学芸大学副学長

  • 目次
  • SYNAPSE 巻頭言【接点】
  • 教員免許はなぜこんなに安易なものになってしまったのか  横須賀 薫
  • 教育時事 見方・読み方
  • 新テスト、どこまで後退?  渡辺 敦司
  • 特別インタビュー
  • 無藤 隆 白梅学園大学大学院子ども学研究科長
  • 次期学習指導要領改訂に向けた研修・養成の在り方とは
  • 佐々木 幸寿 東京学芸大学副学長
  • 教育委員会との連携に大学の教育資源をどのように活かしていくか
  • 新連載 学校の自律性をどう確立するか
  • 第1回 なぜ、「学校の自律性」が求められるのか?(1)
  • ――戦後教育の変遷から  浜田 博文
  • 新連載 学生ボランティアは大学・地域に何をもたらすか
  • 第1回 兵庫教育大学のボランティア活動支援の取り組み  新井 肇・森田 啓之
  • 世界の学校管理職養成
  • 【第 9回】中国の学校管理職養成のコンテンツ  牛 志奎
    【第10回】台湾における学校管理職養成1  篠原 清昭
  • 教育行政と学校経営の基本的位置 ―学校教育充実のための教育行政の役割―
  • 第2回 学校組織運営・校務効率化への支援  八尾坂 修
  • 新連載 山口大学の教員養成改革
  • 第1回 山口大学教育学部・大学院教育学研究科の改革
  • 〜改革が進んだ経緯と要因〜  和泉 研二
  • 教職大学院における「新たな学び」の実際 ―教職大学院に何を求め、何を学んだか―
  • 第2回 ミドルリーダーとして校内生徒指導体制の充実を図る  馬場 育実
  • 教職大学院での学び・経験がどう活かされているか
  • 2 教職大学院の学びと教育現場での実践の繋がり  小川 拓也
  • 教職課程事務入門 ―教員免許事務とは、教職課程の運営とは―
  • 第4回 担当者が知っておくべき教員免許制度(3)  小野 勝士
  • 教員採用状況の実態分析と考察 ―教員の需給バランス調査から―
  • 第5回 教員採用状況の今とこれから  佐倉 英明
  • 米国の障害者教育・福祉の最新事情
    ―米国の事例から学ぶ障害者福祉と障害学生支援―
  • (2)聴覚障害者の裁判事例を通して  都築 繁幸
  • 教員免許制度の改正を整理する
  • ―現在の教員免許制度はどのような観点から構築されてきたか―  編集部
  • 5 知識・技能を刷新(リニューアル)するための措置・免許状に対する信頼性を増す措置
  • シリーズ 体験の風をおこそう 50
  • ホップ・ステップ・Camp 〜小学3・4年生の自然体験入門キャンプ〜  伊藤 緑

  • 「SYNAPSE [シナプス]」のご案内
  • 教員養成・教員研修をテーマに大学、教育委員会、教育現場の教職に関わる諸情報を発信
  • 大学における教員養成、都道府県教育委員会や大学等で行われている教員研修など、教職にかかわる諸情報を中心に、学校現場での諸問題、中教審の動向や資料等、教育行政に関する情報を正確かつ迅速に発信。
  • 【判型/頁】 B5判/64〜72頁
    【定価】 定価1,100円(本体1,000円+税)
  • ⇒「SYNAPSE(シナプス)」編集・発行元変更に関するお知らせ

新刊書籍

パブリシティ情報

肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
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4/13号 あさひかわ新聞 記事
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4/6 北海道新聞 記事
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3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
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特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
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キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
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肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
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特別支援教育の基礎・基本 2020
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知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
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「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
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適切行動支援 PBSスタディパック
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