新・現場からみた労働法２－事件は現場で起きる－

著者名	小嶌　典明
ISBNコード	ISBN978-4-86371-741-1 C3032
判型／頁	B6判／352頁
発売日	2025年10月発売
定価

現場担当者を悩ませるさまざまな問題について、実務に寄り添いながら常識に照らして考える「現場からみた労働法」の新シリーズ第2弾。「事件は現場で起きる」を副題として現場が直面している重要なトピックが取り上げられるほか、知っておきたい「官報に関する基礎知識」や外国法のテキストからは知ることができない彼我の違いなど、現場で役立つ知恵も得られる。国立大学（法人）における人事労務や規制改革など、著者自身の現場経験を踏まえた２本の論稿も考えるヒントを与えてくれる。

目次
まえがき
第一部　講話編――40 Stories
第一話　事件は現場で起きる（１）　処分歴の調査とその限界
第二話　事件は現場で起きる（２）　犯罪歴の調査とその限界(一)
第三話　事件は現場で起きる（３）　犯罪歴の調査とその限界(二)　補　司法修習生の不採用事由
第四話　事件は現場で起きる（４）　裁量労働制と説明・明示事項
第五話　事件は現場で起きる（５）　裁量労働と労働時間の状況把握
第六話　閑話休題（１）　官報に関する基礎知識(一)
第七話　事件は現場で起きる（６）　松山大学事件(一)　過半数代表者の選出に瑕疵？
第八話　事件は現場で起きる（７）　松山大学事件(二)　信用性を欠く出勤簿の記載内容／学部長も管理監督者にあらず？
第九話　事件は現場で起きる（８）　松山大学事件(三)　裁量労働制導入は不利益変更？　補　監督署による是正勧告・指導
第一〇話　事件は現場で起きる（９）　過半数代表者の選出とその現状
第一一話　閑話休題（２）　官報に関する基礎知識(二)
第一二話　事件は現場で起きる（10）　給与明細の交付とそのルール
第一三話　事件は現場で起きる（11）　労働基準法はどう変わるか　補　スケールの違うアメリカのエグゼンプション
第一四話　事件は現場で起きる（12）　事業場外労働と最高裁判決　事業場外労働と議論の行方
第一五話　事件は現場で起きる（13）　明示・黙示の指示と労働時間
第一六話　閑話休題（３）　比較法の効用(一)　残業手当
第一七話　事件は現場で起きる（14）　裁量労働制協定届の不受理
第一八話　事件は現場で起きる（15）　配置転換と職種等の限定合意
第一九話　事件は現場で起きる（16）　大学設置基準と基幹教員
第二〇話　事件は現場で起きる（17）　大学設置基準と研究室
第二一話　閑話休題（４）　比較法の効用(二)　試用期間
第二二話　事件は現場で起きる（18）　育児・介護休業法等の改正
第二三話　事件は現場で起きる（19）　ベア時代の人事院勧告／諸手当の見直しへの対応
第二四話　事件は現場で起きる（20）　日本版ＤＢＳとは何か
第二五話　事件は現場で起きる（21）　ハラスメントについて考える
第二六話　閑話休題（５）　比較法の効用(三)　ハラスメント
第二七話　事件は現場で起きる（22）　条文の書き方――ある省令改正
第二八話　事件は現場で起きる（23）　条文の読み方――法令とは何か　補　できないことは約束しない
第二九話　事件は現場で起きる（24）　年収の壁について考える
第三〇話　事件は現場で起きる（25）　国是と化した時短とその問題点
第三一話　閑話休題（６）　比較法の効用(四)　解雇規制
第三二話　事件は現場で起きる（26）　事実とは何か――統計／事実とは何か――法律
第三三話　事件は現場で起きる（27）　労働基準法はどこへ行く(一)
第三四話　事件は現場で起きる（28）　労働基準法はどこへ行く(二)
第三五話　事件は現場で起きる（29）　労働基準法はどこへ行く(三)
第三六話　閑話休題（７）　比較法の効用(五)　解雇規制　続／補　無断欠勤と解雇
第三七話　事件は現場で起きる（30）　労働基準法はどこへ行く(四)
第三八話　事件は現場で起きる（31）　労働基準法はどこへ行く(五)
第三九話　事件は現場で起きる（32）　現場人間、法令を読む(一)　大臣告示とその法的根拠
第四〇話　事件は現場で起きる（33）　現場人間、法令を読む(二)　熱中症予防と二つの省令
第二部　回想編―― 2 Articles
Ⅰ　現場からみた規制改革――「できること」と「できないこと」の見極めが必要一律適用を排し、適用除外も視野に入れた法整備を――
一　はじめに――現場から考える
二　規制改革の一〇年――労働法はどう変わったか
三　これからの一〇年――労働法に求められるもの
Ⅱ　スピードが求められる規制改革
索引（法令／告示・通達等／判例・労委命令／比較法）
初出一覧

新刊書籍

新・現場からみた労働法２－事件は現場で起きる－
2025年10月発売
定価3,520円

特別支援学校学習指導要領解説
総則等編 (高等部) (令和6年12月一部改訂)
2025年10月1日発売
定価1,650円

エージェンシーをはぐくむ授業づくり～流山高等学園「私の時間」の挑戦と創造～
2025年9月25日発売
定価2,750円

やってみよう！やさしい言葉で学べる「情報」
2025年9月12日発売
定価2,200円

聴覚障害児の日本語をはぐくむキューサインの活用ーその歴史と実践からまなぶー
2025年8月27日発売
定価3,850円

国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書8　モンゴルの学校教育の現状と展望－インクルーシブ教育をグローカルに考える－
2025年8月19日発売　　定価2,860円

学校の医療的ケアにおける多職種連携
医療的ケア児の学校生活の充実のために
2025年8月1日発売
定価2,860円

知ろう！広げよう！つながろう！ペアレント・メンター　発達障害児の家族に対するピアサポート
2025年7月2日発売　　定価1,870円

小学校通常学級、通級指導教室、特別支援学級で使える
ひらがな読み書きの誤り分析と指導
2025年6月25日発売　　定価2,970円

知的障害のある子どものための体育
Physicalラーニングマップ
2025年6月25日発売
定価2,750円

知的障害のある子どものための国語、算数・数学　「ラーニングマップ」から学びを創り出そうPart３　学習評価編
2025年6月25日発売　　定価2,200円

2025年版教育・科学技術イノベーションの現状と課題【世界と日本】―日本の凋落を止め再建を目指す―
2025年6月20日発売　　定価4,620円

社会に参加する力を育む年間指導計画・単元開発　障害の重い子供のための各教科の授業づくり２
2025年6月25日発売　　定価2,640円

知的障害教育の教科指導　～文部科学省著作教科書「こくご☆」の考え方と授業づくり～
2025年6月12日発売　　定価2,750円

Information

【イベント】: 『はるの空』著者の春日晴樹さんトークイベント
「石神井ろう学校のハルとはるが語る、ろう者の世界。」
2025年11月1日（土）下北沢の書店「本屋B＆B」にて開催！
【イベント】: 第50回淑徳大学発達臨床研修セミナー
2025.8/2・3日(土日) 開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会
お問合せが続いているので申し込み期限を延長します。検討中のみなさんお急ぎください！
（ただし、16日以降は若干の制限があることをご了承くださいませ）
【TV放送】: 『はるの空』の著者、聴覚障害者の春日晴樹さんとその家族が 10/26（土）21時30分～Eテレ「阿佐ヶ谷アパートメント」に出演します。
【イベント】: 春日晴樹さんが9/ 21(土)にHTB北海道テレビのイベントでトークショー。『はるの空』も販売。
【TV放送】: はるの空　聞こえなくても、できるんだよ『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメンタリー（日本テレビ9月1日（日）24:55～ほか）。
【イベント】: 日本育療学会第28回学術集会2024.8/10（土）開催
【イベント】: キャリア発達支援研究会 12回年次大会（青森）2024.11/30・12/1（土日）開催
【イベント】: 第49回淑徳大学発達臨床研修セミナー2024.8/3・4日（土日）開催　
【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A