大学教育を変える、未来を拓くインターンシップ
| 著者名 | 監修 一般社団法人産学協働人材育成コンソーシアム 協力 独立行政法人日本学生支援機構 編著 松高 政 |
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|---|---|---|
| ISBNコード | ISBN978-4-86371-547-9 | |
| 判型／頁 | B5版／152頁 | |
| 発売日 | 2020年5月1日発売 | |
| 定価 |
- インターンシップを大学教育として位置付けていていくためには、現場で実践を担う専門人材と、学長のトップマネジメントによる全学的、組織的な取組が不可欠である。本書は「インターンシップ専門人材」による実践レポートと、「大学改革としてのインターンシップ」に取り組む先駆的な大学の学長へのインタビューから構成。大学教育に携わる者、受入企業の担当者は必読。“大学教育を変える、未来を拓くインターシップ”の取組の今をお届けする。
- 目次
- 巻頭言
- はじめに
- 第1章 高等教育におけるインターンシップの意義
- はじめに─ インターンシップ 2.0
大学教育改革としてのインターンシップは、なぜ必要か
大学教育改革とインターンシップの問題構造 - 第2章 国公立大学編
- 学長が語るインターンシップ─ 三重大学 駒田 美弘 学長
学長が語るインターンシップ─ 長岡技術科学大学 東 信彦 学長
インターンシップ専門人材実践レポート─ 静岡大学
インターンシップ専門人材実践レポート─ 島根大学
インターンシップ専門人材実践レポート─ 尾道市立大学 - 第3章 私立大学編
- 学長が語るインターンシップ─ 昭和女子大学 坂東 眞理子 理事長・総長
学長が語るインターンシップ─ 九州産業大学 榊 泰輔 学長
学長が語るインターンシップ─ 明治大学 土屋 恵一郎 学長
インターンシップ専門人材実践レポート─ 岐阜協立大学
インターンシップ専門人材実践レポート─ 広島文教大学
インターンシップ専門人材実践レポート─ 北翔大学・北翔大学短期大学部
インターンシップ専門人材実践レポート─ デジタルハリウッド大学 - 第4章 短期大学編
- 学長が語るインターンシップ─ 湘北短期大学 宮下 次衛 学長
インターンシップ専門人材実践レポート─ 埼玉女子短期大学
インターンシップ専門人材実践レポート─ 湘北短期大学 - 第5章 新たな時代のインターンシップと専門人材
- 経済産業省 経済産業政策局 産業人材政策室長 能村幸輝氏インタビュー
連載を終えて─ 今求められるインターンシップと専門人材 - あとがき
- インターンシップに関する基本資料
- 執筆者一覧
新刊書籍
聴覚障害教育論手記
知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン
子どもといっしょに成長しよう
知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」
小学校 環境学習（地球温暖化）副読本
通常学級におけるADHD児が
新時代を生きる力を育む
指導すべき課題を導く
コロナ禍で学生はどう学んでいたのか
知的・発達障害のある子のパブリシティ情報
- NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。
- 『はるの空』
- 肢体不自由教育252号
(令和3年11月発行) 図書紹介 - 『みんなにやさしい授業の実践』
- 特別支援教育研究10月号
（東洋館出版社）図書紹介 - 重度・重複障害児の学習とは？
- 特別支援教育研究10月号
（東洋館出版社）図書紹介 - これ一冊でわかる「教育相談」
- 北日本新聞 9/5 記事
- はるの空
- 特別支援教育研究9月号
（東洋館出版社） - 『今日からできる！ 小学校の交流及び共同学習』
- 特別支援教育研究9月号
（東洋館出版社） - 『教材知恵袋 自立活動編』
- 埼玉新聞2021.8.6
- 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
- TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分〜）、7月3日の放送で、
- 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
- 肢体不自由教育250号
（日本肢体不自由児協会） - 文字・文章の読み書き指導
- 4/13号 あさひかわ新聞 記事
- はるの空
- 4/6 北海道新聞 記事
- はるの空
- 3/13 美瑛新聞 記事
- はるの空
- 実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい）
図書紹介 - 特別なニーズ教育の基礎と方法
- 肢体不自由教育249号
図書紹介 - 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
- 特別支援教育研究3月号
（東洋館出版社）763号
図書紹介 - キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
- 実践障害児教育2021年2月号
（学研教育みらい） - カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
- 肢体不自由教育248号
（日本肢体不自由児協会） - 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
- 肢体不自由教育247号
（日本肢体不自由児協会） - 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
- 10/8産経新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 10/6大阪日日新聞 記事
- 社会参加をみすえた自己理解
- 肢体不自由教育246号
（日本肢体不自由児協会） - 特別支援教育のステップアップ指導方法100
- 肢体不自由教育246号
（日本肢体不自由児協会） - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 教育家庭新聞8/3号
- 特別支援教育の基礎・基本 2020
- 実践障害児教育8月号
（学研教育みらい） - 今日からできる！ 発達障害通級指導教室
- 実践障害児教育7月号
（学研教育みらい） - 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
- 特別支援教育研究6月号
（東洋館出版社） 図書紹介 - 「自立活動の指導」のデザインと展開
- 肢体不自由教育245号
（日本肢体不自由児協会） - 適切行動支援 PBSスタディパック
- 特別支援教育研究3月号（東洋館出版社） 図書紹介
- キャリア発達支援研究 6
- トーハン週報`20 2/3号
- スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
- 西日本新聞 熊本県版朝刊
- 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A
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