全国の特色ある30校の実践事例集 「特別支援学級」編

全国の特色ある30校の実践事例集

「特別支援学級」編

著者名 柘植雅義・笹山龍太郎・河本眞一・杉本浩美 編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-339-0
判型/頁 A5判/232頁(2色刷)
発売日 2016年1月7日発売
定価
第1部理論編では、小中学校の「特別支援学級」の概要・運営、担当者の専門性と現状を詳説し、第2部実践編では、ユニークな取り組みを行っている「特別支援学級」の実践30事例を集約。第3部の編著者による座談会では、実践事例を取り上げながら、今後の「特別支援学級」における指導や関係機関等との連携の在り方を考える。

  • 目次
  • はじめに
  • 第1部 理論編
  • 1 「特別支援学級」の概要
  • 2 「特別支援学級」の運営
  • 3 「特別支援学級」の担任の専門性
  • 4 「特別支援学級」での指導
  • 第2部 実践編
  • ◆特学のセンター的機能
  • 1 インクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進
    〜特別支援学級のセンター的機能と特別支援教育コーディネーターの取組を通して〜(長崎県・中学校)
  • 2 特別支援学級のセンター的機能の確立を目指して(神奈川県・小学校)
  • 3 特別支援学級のセンター的機能
    〜エリアサポート構築事業によるスクールクラスターの取り組み〜(宮崎県・小学校)
  • ◆校内支援体制・学級経営
  • 4 自己肯定感の高揚を目指した学級経営(長崎県・小学校)
  • 5 特別支援教育コーディネーターとして校内支援委員会から見えてきたこと(愛知県・小学校)
  • ◆理解啓発、交流及び共同学習
  • 6 理解教育〜校内の効果的な交流及び共同学習に向けて〜(埼玉県・中学校)
  • 7 居住地校との交流及び共同学習(福井県・中学校)
  • 8 自己理解を深め、適切な支援とともに自立した生活を送るために(神奈川県・小学校)
  • 9 共に学び、共に育つ
    〜主体的に活動できる交流及び共同学習を目指して〜(兵庫県・小学校)
  • 10 互いに安心できる交流を目指した級友支援
    〜「なかよしあんしんBOOK」を活用して〜(神奈川県・小学校)
  • ◆指導内容・指導方法
  • 11 スクールサポーターの活用と部活動でのSST(東京都・中学校)
  • 12 集団への適応と行動コントロールに課題のある児童への指導
    〜就学時から低学年時における日常生活の指導について〜(静岡県・小学校)
  • 13 「自律」を目指した「自立活動」の指導(東京都・中学校)
  • 14 特別支援学級における毛筆書写の取り組み
    〜子どもたちが意欲的に取り組める工夫を通して〜(長崎県・小学校)
  • 15 学習指導のPDCAサイクルに合理的配慮協力員を位置付けた実践例
    〜応用行動分析学の視点に基づいた教具改善の工夫〜(福岡市・小学校)
  • 16 子どもたちに自信と誇りを〜道徳の時間を通して〜(東京都・小学校)
  • 17 思春期を迎えた中学校生徒への指導
    〜在籍する生徒の多様な想いと発達段階に配慮して〜(名古屋市・中学校)
  • 18 思春期の自己肯定感を支える取り組み
    〜多様な指導を通じて、個に応じた教育課程を支える〜(京都市・中学校)
  • 19 感じたことを自分のことばで伝えよう
    〜みんなで学び、みんなで育つ授業づくり〜(京都市・小学校)
  • 20 特別支援学級における指導の内容と方法
    〜かかわり合う場の設定と教科等の指導〜(東京都・小学校)
  • ◆生活単元学習
  • 21 特別支援学級における、地域の人とかかわる生活単元学習(名古屋市・小学校)
  • 22 一人一人が輝く授業づくり〜小中一貫教育校の特性を生かして〜(奈良県・小中学校)
  • 23 生活単元学習 学級宿泊学習の取り組み(東京都・中学校)
  • 24 主体的に目的を達成する生徒の育成を目指して
    〜であいたい・くらべたい・つくりたい 特別支援学級主体の宿泊学習〜(福岡市・中学校)
  • 25 身近な人とのかかわりを深める生活単元学習
    「に組カルタ〜身近な人を知ろう〜」(京都市・小中学校)
  • ◆キャリア教育
  • 26 将来の自立と就労を意識した学習活動の展開
    〜生活・作業学習・校外学習の実践から〜(札幌市・小学校)
  • 27 地域の特色を活かした栽培学習(福井県・小学校)
  • 28 小学校特別支援学級における仕事体験活動(広島市・小学校)
  • ◆幼稚園での実践
  • 29 伊丹市立幼稚園の特別支援学級におけるセンター的機能の取り組み(兵庫県・幼稚園)
  • 30 伊丹市立幼稚園の特別支援学級の取り組み(兵庫県・幼稚園)
  • 第3部 座談会
  • ◆「特別支援学級」の現状と今後の展望
  • 柘植雅義・笹山龍太郎・河本眞一・田中裕一

関連商品

新刊書籍

国立大学法人 兵庫教育大学教育実践学叢書7 教師の総合的力量形成
2024年4月8日発売
定価2,860円
キャリア発達支援研究10 本人を中心とした柔軟な思考としなやかな対話をとおして 新たな価値を相互に生み出すキャリア発達支援 2024年3月29日発売 定価2,750円
新・現場からみた労働法
−法律の前に常識がある−
2023年3月発売
定価2,750円
ワクワクしながら子どもが育つ
千葉大学教育学部附属特別支援学校の
「遊びの指導」とは
2024年3月15日発売  定価2,420円
授業を豊かにする筑波大附属特別支援学校の教材知恵袋 応用・発展編
2024年3月18日発売
定価2,420円
重度・重複障害児の学習とは?Vol.2

2024年2月29日
定価2,420円
「社会教育」を考える
〜今こそ、「社会教育」の再構築を!〜
2024年1月31日発売
定価1,980円
In Touch 触って学ぶ 目の見えない子どもが世界を発見するために
2023年12月14日発売
定価2,970円
見て、聞いて、触って、動いて
多感覚で楽しむストーリーテリング
2023年11月2日発売
定価2,640円
年間指導計画システムの理念と実践
知的障害教育スタンダード
2023年11月発売
定価2,530円
授業力向上シリーズNo.11
Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育
2023年11月発売  定価2,090円
この子らしさを活かす支援ツール3

2023年11月10日発売
定価2,200円

Information

【TV放送】(YouTubeも配信)
テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送! 『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日2/3(土)午前4:50~、朝日放送テレビ2/4(日)午前4:50~、北海道テレビ放送2/4(日)午前10:30~
【イベント】
第48回 淑徳大学 発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日(土・日)に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
書評が掲載されました。
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料 第1691号2023年2月20日号
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞 第1251号
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』書評が掲載されました。
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日 No.1687
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818
(2023年02月01日発行)
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』
人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。
『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13
山口新聞 2022.9.19
『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。
『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』 の書評が掲載されました。
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』
肢体不自由教育2022.256号
『自立活動ハンドブック第1巻〜第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』 の書評が掲載されました。
『自立活動ハンドブック第1巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 の書評が掲載されました。
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合(全国放送)「空知くん 3歳 〜空知の声は聞こえなくても〜」
本放送 4月1日(金) 午後7時30分-
再放送 4月2日(土) 午前10時55分-
『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と3歳の息子空知くんの成長記録です。
『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』の 書評が掲載されました。
『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の 書評が掲載されました。
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。
『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄 2022.3.1
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q&A 新訂版』 の書評が掲載されました。
『新訂版 視覚障害教育入門Q&A』
琉球新報2022.3.3
『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。
『はるの空』
特別支援教育研究NO.775
(令和4年3月発行) 図書紹介
『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合(全国放送)「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。
『はるの空』
肢体不自由教育252号
(令和3年11月発行) 図書紹介
『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
重度・重複障害児の学習とは?
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事
はるの空
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『教材知恵袋 自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6
『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

Pick Up

ご注文

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link

QRコード

当サイトはスマートフォンに対応しております。
https://www.kyoikushinsha.co.jp/