イノベーション力を育成する技術・情報教育の展望

イノベーション力を育成する技術・情報教育の展望

著者名 編著:森山 潤 菊地 章 山崎 貞登
著者:兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 共同研究プロジェクト(P)研究グループ
ISBNコード ISBN978-4-86371-356-7
判型/頁 B5判/288頁
発売日 2016年3月30日発売
定価
●技術・情報教育の最新論を収録
資源の乏しい我が国において、イノベーション力を持つ人材、テクノロジーに明るい創造的な市民を育成することは重大な課題である。そのためには、人材育成、社会育成のカギを握る技術・情報教育のあり方を国民全体で考えていく必要がある。本書は、このような新しい技術・情報教育を切り開くための基底論として、システム的思考に基づく技術・情報教育の考え方、我が国の技術・情報教育の歴史と現状、エンジニアリングと教育との架橋、新しい技術・情報教育の方向性について述べるものである。

  • 目次
  • 序章 研究の目的と内容構成
  • 1 問題及び目的
    2 研究のアプローチ
    3 研究の課題及び本書の構成
  • 第1章 技術・情報学習のシステム的考察
  • 1.1 システム的考察から捉えた技術・情報学習の目的
    1.2 教育・学習に対するシステム的考察
    1.3 各教科の学習内容のシステム的解釈
    1.4 技術・情報学習のシステム的な捉え方
    1.5 システム的考察から見た高等学校の技術・情報学習内容の検討
    1.6 技術・情報学習のためのシステム的考察のまとめ
  • 第2章 我が国の技術・情報教育の史的展開と課題
  • 2.1 技術科教育の史的展開と課題
    2.2 工業科教育の史的展開と課題
    2.3 情報教育の史的展望と課題
    2.4 技術・情報教育とキャリア形成
  • 第3章 イギリスにおける技術・情報教育の動向
  • 3.1 イギリスの社会情勢と技術科教育の歴史
    3.2 教科「Design and Technology(DT)」
    3.3 教科「コンピューティング」
  • 第4章 アメリカにおける技術・情報教育の動向
  • 4.1 アメリカの社会情勢と科学技術教育の経緯
    4.2 技術教育とSTEM教育
    4.3 技術教育とエンジニアリング教育
    4.4 I3教材
    4.5 アメリカにおける情報教育の動向
  • 第5章 学習者の認知的実態の把握に基づく技術・情報教育の検討
  • 5.1 技術・情報教育における「学び」の構成
    5.2 ものづくりの意識と設計・製作意欲の形成に対する学習適時性の検討
    5.3 技術・情報教育における生活応用力の形成プロセス
    5.4 生活応用力を育む技術・情報教育の実践形態
    5.5 技術的な問題解決における生徒のセンスの検討
    5.6 課題研究におけるプロジェクト学習に対する生徒の反応
  • 第6章 エンジニアリングと教育の架橋
  • 6.1 材料加工学からの教育内容・教材構成の視点
    6.2 農学・環境科学からの教育内容・教材構成の視点
    6.3 電気電子工学からの教育内容・教材構成の視点
    6.4 機械・生産工学からの教育内容・教材構成の視点
    6.5 システム工学からの教育内容・教材構成の視点
    6.6 情報工学からの教育内容・教材構成の視点
  • 第7章 まとめと今後の課題
  • 7.1 技術イノベーションと技術ガバナンス
    7.2 今後のカリキュラム開発の方向性

関連商品

新刊書籍

パブリシティ情報

特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
重度・重複障害児の学習とは?
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事
はるの空
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『教材知恵袋 自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6
『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link

QRコード

当サイトはスマートフォンに対応しております。
https://www.kyoikushinsha.co.jp/