特別支援教育の学習指導案と授業研究 子どもたちが学ぶ楽しさを味わえる授業づくり

特別支援教育の学習指導案と授業研究

子どもたちが学ぶ楽しさを味わえる授業づくり

著者名 鹿児島大学教育学部 肥後 祥治/雲井 未歓/片岡 美華
鹿児島大学教育学部附属特別支援学校 編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-213-3
判型/頁 B5判/208頁
発売日 2013年2月1日発売
定価
特別支援教育の授業づくりのすべての過程が分かるように、授業づくりの考え方、設計、実施、評価、改善する方法までを具体的に記述しています。各教科等や領域・教科を合わせた指導ごとに学習指導案の具体的な書き方を例示し、そのポイントも記載しています。また、授業を振り返り、次の授業に向けて改善するための授業研究の考え方やその具体的方法についても紹介しています。教職を目指す学生、特別支援学校、特別支援学級等の教員に向けた、学習指導案策作成や授業研究・授業実践に役立つ参考書です。

  • こんなことが分かります。参考になります。
  • (1)特別支援教育の学習指導案の考え方、書き方が分かる。
    (2)特別支援教育の授業研究の考え方、方法が分かる。
    (3)特別支援学校の授業の実際や、授業を改善する方法が分かる。
    (4)教育実習や初任者研修、経験者研修で学習指導案を書く際の参考になる。
    (5)校内研修会等で授業研究を行う際の参考になる。
  •  
  • 目次
  • 第1章 特別支援教育における授業づくり
  • 第1節 授業づくりで大切なこと
    第2節 授業づくりの手順とは
  • 第2章 授業のデザイン〜学習指導案のポイントと書き方〜
  • 第1節 学習指導案とは何か
    第2節 学習指導案で書く内容
    第3節 学習指導細案の作成
  • 1 学習指導細案を書く際のポイント
    2 学習指導細案のワンステップアップのために
  • 第4節 学習指導案の実際
  • 1 国語科
    2 算数・数学科
    3 音楽科
    4 図画工作・美術科
    5 体育・保健体育科
    6 職業・家庭科、職業科、家庭科
    7 総合的な学習の時間
    8 日常生活の指導
    9 遊びの指導
  • 10 生活単元学習
    11 作業学習
    12 特別活動
    13 自立活動
  • 第5節 学習指導略案の作成
  • 1 学習指導略案を書く際のポイント
    2 学習指導略案の実際
  • 第3章 授業づくりの実際〜次の授業につながる授業研究、授業改善のプロセス〜
  • 第1節 授業研究
  • 1 授業研究とは何か
    2 授業後の授業研究の具体的方法
  • 第2節 次の授業につながるために〜授業改善のプロセス〜
  • 1 授業改善の必要性
    2 各教科等における授業改善の実際
  •  
  • ブラッシュアップのための“11”
  • 1 特別支援教育における教育課程とは
    2 個別の教育支援計画と個別の指導計画の関係とは
    3 「題材」か「単元」か
    4 「○○科の指導」と「○○科の時間における指導」
    5 「できる」ことと「する」こと
    6 子どもを理解する(実態把握)
    7 実態を把握する方法(知能検査と発達検査)
    8 評価の考え方
    9 授業環境の設定
  • 10 授業の振り返りを大切に(授業の記録)
    11 授業と生活の接続を

関連商品

新刊書籍

パブリシティ情報

北日本新聞 9/5 記事
はるの空
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『教材知恵袋 自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6
『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link

QRコード

当サイトはスマートフォンに対応しております。
https://www.kyoikushinsha.co.jp/