発達障害支援グランドデザインの提案

発達障害支援グランドデザインの提案

発達障害を理解し、社会全体で支え、共に生きるために

著者名 国立特別支援教育総合研究所 編著
ISBNコード ISBN978-4-86371-112-9 C3037
判型/頁 A4判/284頁
発売日 2009年6月発売
定価
発達障害者支援法で求められている医療、保健、福祉、教育及び労働に関する業務を担当する部局が、相互に緊密な連携をとっていくために、関連する部局を包括した総合的システムの在り方を提案します。アンケートによる特別支援学校、幼児ことばの教室、乳幼児健診、幼稚園・保育所などの現状調査のほか、先進的な国内地域事例、諸外国の事例、学術研究の情報などの検討・分析を掲載。

  • 目次
  • 第1部 発達障害支援グランドデザインの提案
  • 〜発達障害のある子どもの早期からの総合的支援の実現に向けて〜
  • 1.早期からの総合的支援システムとグランドデザイン
  • 2.発達障害支援グランドデザイン
  • 3.発達障害支援グランドデザインの実現に向けて
  • (1)統括・調整
  • (2)就学前の発見と支援
  • (3)就学後の発見と支援
  • (4)教育環境整備
  • (5)切れ目のない連携
  • (6)保護者支援
  • (7)社会基盤の充実
  • 第2部 早期からの総合的支援システムに関する調査研究等
  • 〜「発達障害のある子どもの早期からの総合的支援システムに関する研究(中間報告)」をもとに〜
  • 1.研究の概要
  • 2.発達障害のある子どもの早期からの支援について
  • 3.諸外国における早期発見・早期支援の状況
  • (1)概要
  • (2)フィンランドにおける早期発見・早期支援システム
  • (3)イギリスにおける特別な教育的ニーズのある子どもの早期支援について
  • (4)アメリカ合衆国における就学前の対応
  • 4.国内の早期発見・早期支援に関する調査
  • (1)盲・聾・養護学校における乳幼児期の子どもの支援に関する実態調査
  • (2)乳幼児健診事業および幼稚園・保育所における軽度発達障害乳幼児の発見・支援
  • (3)「幼児ことばの教室」等、難聴・言語障害教育における幼児の支援・指導
  • 5.早期対応に特色のある取組をしている地域事例の調査
  • 6.研究協議会(平成18年度)から
  • ◆国内地域事例13
  • 「第2部 5.早期対応に特色のある取組をしている地域事例の調査」より
  • 群馬県館林市 東京都三鷹市 神奈川県横浜市 山梨県甲州市 長野県駒ヶ根市
  • 三重県亀山市 滋賀県湖南市 兵庫県神戸市 鳥取県倉吉市 島根県松江市
  • 山口県周南市 徳島県吉野川市 宮城県仙台市
  • ◆有識者の提言
  • 「第2部 6.研究協議会(平成18年度)から」より
  • 発達障害のための早期からの総合支援システム
  • 兵庫教育大学 柘植 雅義
  • 軽度発達障害児への気づきのシステム
  • 鳥取大学地域学部 小枝 達也
  • 特別支援幼児教室による早期支援の取組
  • 松江市立雑賀幼稚園(前松江市教育委員会) 秦  昌子
  • ◆資料
  • 「第2部 3.諸外国における早期発見・早期支援の状況」より
  • ●アジア太平洋地域における発達障害の早期発見と早期支援について
    ●発達障害を中心にフィンランドの教育システム全体を把握するためのシステム図
    「巻末資料」より
    ●発達障害に関する施策
    ●発達障害者支援法(平成十七年法律第百六十七号)
    ●特別支援教育の推進について(通知)
    ●平成18年度幼稚園、小学校、中学校、高等学校等におけるLD、ADHD、高機能自閉症等のある幼児児童生徒への教育支援体制整備状況調査結果について
  • ◆海外コラム
  • フィンランド12
    アメリカ合衆国11
    イギリス5

新刊書籍

Information

【イベント】
第48回 淑徳大学 発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日(土・日)に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
書評が掲載されました。
『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料 第1691号2023年2月20日号
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。
『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞 第1251号
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』書評が掲載されました。
『障害の重い子供のための 各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日 No.1687
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。
『大人の発達障害 「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818
(2023年02月01日発行)
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。
『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』
人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。
『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13
山口新聞 2022.9.19
『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。
『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』 の書評が掲載されました。
『障害の重い子どもの授業づくり 最終章』
肢体不自由教育2022.256号
『自立活動ハンドブック第1巻〜第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』 の書評が掲載されました。
『自立活動ハンドブック第1巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』 の書評が掲載されました。
『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合(全国放送)「空知くん 3歳 〜空知の声は聞こえなくても〜」
本放送 4月1日(金) 午後7時30分-
再放送 4月2日(土) 午前10時55分-
『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と3歳の息子空知くんの成長記録です。
『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』の 書評が掲載されました。
『キャリア発達支援研究8 いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の 書評が掲載されました。
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。
『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄 2022.3.1
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。
『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q&A 新訂版』 の書評が掲載されました。
『新訂版 視覚障害教育入門Q&A』
琉球新報2022.3.3
『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。
『はるの空』
特別支援教育研究NO.775
(令和4年3月発行) 図書紹介
『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合(全国放送)「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。
『はるの空』
肢体不自由教育252号
(令和3年11月発行) 図書紹介
『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
重度・重複障害児の学習とは?
特別支援教育研究10月号
(東洋館出版社)図書紹介
これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事
はるの空
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『今日からできる! 小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号
(東洋館出版社)
『教材知恵袋 自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6
『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」(土曜日8時20分〜)、7月3日の放送で、
『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

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