標準「病弱児の教育」テキスト

標準「病弱児の教育」テキスト

著者名 編著 日本育療学会
編集 山本 昌邦・島 治伸・滝川 国芳
ISBNコード ISBN978-4-86371-493-9
判型/頁 B5判/162頁
発売日 2019年4月3日
定価
大学等において病弱教育を初めて学ぶ学生や、病弱教育に関する知識や指導経験の浅い現職教員等を対象に、基本的な事項を解説し、基礎的な知識・理解を得ることを目的としたテキストを、日本育療学会が編集しました。本書では病弱教育を含めた特別支援教育の最近の動向、改訂された特別支援学校学習指導要領に則した教育課程の編成や医療的ケアなど最新の情報も盛り込んでいます。

  • 目次
  • はじめに
  • 第1章 病弱・身体虚弱と学習上・生活上の困難
  • 1 病弱・身体虚弱とは
    2 病弱・身体虚弱に伴う学習上・生活上の困難
    3 学習上・生活上の困難への対応
    4 学校生活管理指導表の活用
  • 第2章 病弱教育の変遷
  • 1 明治から第二次世界大戦まで
    2 第二次世界大戦後
    3 まとめ
  • 第3章 病弱教育の制度
  • 1 個別性の高い病気の子ども
    2 病弱者や身体虚弱者
    3 法令等での病弱者・身体虚弱者と学びの場
  • 第4章 学びの場と教育形態
  • 1 多様な病気の種類
    2 多様な学びの場
    3 ダイバーシティ・インクルージョン(Diversity & Inclusion)
    4 ダイバーシティ教育と個に応じた指導の充実
    5 連続性のある多様な学びの場
    6 病気の子どもが学習する場所
  • 第5章 病弱児の心理
  • 1 病弱児が抱える可能性のある心理社会的な困難
    2 自分の病気を知ること
    3 病弱児のきょうだいの問題
  • 第6章 主な病気の概要と教育支援
  • 1 小児がん:白血病
    2 アレルギー疾患
    3 糖尿病(1型糖尿病)
    4 てんかん
    5 精神性疾患
    6 筋ジストロフィー
    7 病弱児の理解・支援における基本的な心構え
  • 第7章 教育課程の編成
  • 1 教育課程の法的根拠
    2 学習指導要領の基本
    3 教育目標と教育課程の編成
    4 標準授業時数について
    5 指導計画を作成するときの配慮
    6 合科的・関連的な指導
    7 個別の指導計画
    8 重複障害者等に関する教育課程の取扱い
    9 特別支援学級における教育課程
  • 10 個別の教育支援計画
  • 第8章 各教科の指導
  • 1 指導計画の作成等
    2 実際の指導例
    3 体育の指導
  • 第9章 自立活動の指導
  • 1 自立活動とは
    2 病弱教育における自立活動の指導
    3 個別の指導計画の作成と指導・支援
    4 主体的で意欲的に活動できる環境づくり
    5 他領域・各教科等との関連
  • 第10章 病弱教育における情報化
  • 1 病弱教育における情報化の意義
    2 病弱教育における情報化の施策
    3 病弱教育における情報化の実践
    4 病気の高校生支援におけるICT 活用
    5 病弱教育における情報化の課題
  • 第11章 キャリア教育
  • 1 はじめに
    2 特別支援教育におけるキャリア教育
    3 病弱教育における進路指導とキャリア教育
    4 病弱児の社会的自立のために必要な力
    5 病弱教育におけるキャリア教育の実際
    6 これからのキャリア教育
  • 第12章 病弱児と医療的ケア
  • 1 医療的ケアとは
    2 学校における医療的ケアとその実施者
    3 医療的ケアの実態
    4 医行為
    5 医療的ケアの経過
    6 医療的ケア児
  • 第13章 教育と医療・福祉等との連携
  • 1 病弱児に関係する医療の現状
    2 病弱児に関係する医療費制度
    3 病弱児に関係する医療に関わる職種
    4 病弱教育に関係する福祉制度
    5 小児慢性特定疾病対策と学校教育
  • 第14章 病弱児への復学支援の実際
  • 1 復学支援が注目される背景
    2 入院から退院までの学籍移動のプロセス
    3 復学後の学校生活について
    4 復学支援の成功の指標
    5 復学支援に関する内容を学ぶ機会
  • 資料
  • ・用語解説
    ・「日本育療学会」について
    ・役員等名簿

新刊書籍

標準「病弱児の教育」テキスト
 

2019年4月3日発売
本体1,800円+税
「優秀教員」の職能開発
 

2019年4月3日発売
本体2,400円+税
合理的配慮ハンドブック
 

2019年3月24日発売
本体2,300円+税
特別支援教育の進め方(5)
「個別の教育支援計画」「個別の指導計画」の作成と活用

2019年3月15日発売
本体2,000円+税
現場からみた労働法
――働き方改革をどう考えるか――

2019年2月18日発売
本体2,300円+税
すべてに感謝!
やってよかったPTA

2019年1月30日発売
本体700円+税
教師のための対人関係トレーニングサポート集 TTST
2019年1月29日発売
本体1,900円+税
「知的障害のある子どもと共に学ぶ」
を考える

2019年1月29日発売
本体2,000円+税
自閉症 過去・現在・未来
−50年を共にあゆんで−

2019年1月23日発売
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マンガでわかる
手話と日本語のかけはし

2018年12月25日発売
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パブリシティ情報

雇用維新ブログに書籍紹介が載りました
『現場からみた労働法』
タウンニュース保土ヶ谷版 人物風土記に記事が掲載されました
『enjoy ist。かながわ』
英語教育2018年11月号
(大修館書店)
『アルファベットと英単語の覚え方』
日本教育新聞
2018/5/21 書評
『小学校・中学校 通常の学級の先生のための手引き書』
2018/10「法学セミナー」
『公務員法と労働法の交錯』
肢体不自由教育236号
(日本肢体不自由児協会)
『子ども主体の子どもが輝く授業づくり』
労務事情3月1日発行
(産労総合研究所)
『法人職員・公務員のための労働法 判例編』
英語教育2017年12月号
(大修館書店)
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
朝日新聞北海道版
2017/11/07 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
北海道新聞
2017/09/23 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
リハビリテーション
2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
肢体不自由教育
229 2017/03/10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
日本教育新聞
2017/01/30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
肢体不自由教育
224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
肢体不自由教育
227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
肢体不自由教育
228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
特別支援教育研究
2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
特別支援教育研究
2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
東京新聞
2017/01/24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』

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