通常の学級担任向け 個別の指導計画活用ワークショップ 〜チームで取り組む! 校内研修プログラム〜

通常の学級担任向け

個別の指導計画活用ワークショップ

〜チームで取り組む! 校内研修プログラム〜

著者名 監修 名越斉子 尾ア啓子
編著 若林上総 加藤和子 神田佳明
ISBNコード ISBN978-4-86371-471-7 C3037
判型/頁 A4判/100頁
発売日 2018年8月1日発売
定価
■特別支援教育コーディネーター必携!
特別支援教育コーディネーターに初めて指名されたけど、どうすればいいのだろう。そう悩んでいる方はいないでしょうか。この書籍は、そんな通常学級の先生のための書籍。特別支援教育コーディネーターに指名された「みどり先生」が、特別支援学校の地域支援担当「いっしん先生」に相談し実施した、個別の指導計画を作成し、次年度へ引き継ぐまでの校内研修プログラムを紹介している。各プログラムで使用する資料の例まで示している、便利な一冊となっている。

  • 目次
  • はじめに
  • 登場人物紹介
  • プロローグ
  • 1 校内研修前に取り組むこと〜校内の体制整備
  • 1 年度当初の準備
  • 2 特別な教育的ニーズの把握
    エピソード1 自立活動の内容は難しい!
    エピソード2 行動観察に取り組む
    エピソード3 検査を生かすにはどうしたらよいか?
    エピソード4 ケース会議は開く?
  • 3 個別の指導計画・個別の教育支援計画の準備
  • 2 校内研修 part1〜指導の計画立てのためのグループワーク〜
  • エピソード5 グルーピングの工夫
  • 1 研修プログラム part1 (1)導入
  • 2 研修プログラム part1 (2)事例検討会
    エピソード6 通常の学級における手だての視点『UDL』ってなに?
  • 3 研修プログラム part1 (3)まとめ
    ちょっとアレンジ チームで取り組むワークショップの工夫
    エピソード7 ワークショップの感想
  • 3 指導実践のフォロー〜計画された手だての実行と目標の達成のために〜
  • 1 指導にあたる先生との連携
    エピソード8 計画に沿った指導をする先生方を支援する
  • 2 保護者への支援
  • 3 センター的機能の活用
    エピソード9 センター的機能の活用
  • 4 校内研修 part2〜指導内容を振り返り、評価するためのグループワーク〜
  • 1 研修プログラム part2 (1)導入
  • 2 研修プログラム part2 (2)事例検討会
  • 3 研修プログラム part2 (3)まとめ
    エピソード10 指導の評価、分析が負担にならないように
  • 5 校内研修 part3〜年度のまとめと情報の引き継ぎのためのグループワーク〜
  • エピソード11 引き継ぎの難しさ
  • 1 研修プログラム part3 (1)導入
  • 2 研修プログラム part3 (2)事例検討会
  • 3 研修プログラム part3 (3)まとめ
  • 6 引き継ぎの実行〜指導の成果を進級・卒業後に生かす〜
  • 1 個別の教育支援計画の活用
  • 7 校内研修の準備〜校内研修を行うときに用意する資料〜
  • 1 研修の準備
  • 2 研修プログラムpart1 資料
  • 3 研修プログラムpart2 資料
  • 4 研修プログラムpart3 資料
  • 参考文献
  • おわりに
  • 監修者・執筆者の紹介

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パブリシティ情報

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