苦手な子供でもできる! アルファベットと英単語の覚え方

苦手な子供でもできる!

アルファベットと英単語の覚え方

著者名 三浦 光哉・佐竹 絵理 著
ISBNコード ISBN978-4-86371-470-0
判型/頁 B5判/176頁 オールカラー CD-ROM付き
発売日 2018年 7月25日
定価
アルファベットをなかなか覚えられず苦労している子供への指導に悩んでいませんか?
外国語活動(英語)に苦手意識がある子供、認知に偏りがある子供でも、アルファベットや英単語を楽しく覚えられるような教材を考案し、ワークシートにまとめました。子供たちが混乱しやすいローマ字と英語の違いについても解説しています。
ワークシートはCD-ROMに収録されているので、印刷してすぐに活用できます。

  • 目次
  • 第1部 理論・解説編 外国語活動とつまずき
  • 第1章 外国語活動で求められること
  • 1 小学校中学年における外国語活動導入の経緯
  • 2 小学校中学年の外国語活動の要点〜目標〜
  • 3 早期からの英語教育
  • 4 外国語活動で身に付ける力
  • 第2章  発達障害が疑われる子供のつまずきと外国語活動
  • 1 学習障害(LD)が疑われる子供のつまずきとアプローチ
  • 2  注意欠陥多動性障害(ADHD)が疑われる子供のつまずきとアプローチ
  • 3  自閉症スペクトラム障害(ASD)が疑われる子供のつまずきとアプローチ
  • 第3章 小学校中学年の入門期に身に付けること
  • 1 第二言語としての英語
    (1)英語を母語としている子供の言語発達
    (2)第二言語習得の発達段階
    (3)日本語と英語の違い
    (4)聞く力を伸ばす
  • 2 アルファベットの習得
    (1)アルファベットを習得した姿とは
    (2)アルファベットの習得に向けて
  • 第4章 ローマ字と英語の違い
  • 1 ローマ字と英語の混同
  • 2 ローマ字の必要性
  • 3 ローマ字と英語との混乱を防ぐ指導
    Column ローマ字の歴史
  • 4 簡単! ローマ字と英語の違い
    ◆ 簡単! ローマ字と英語の違いQ&A
  • 第2部 実践編 アルファベットの習得に向けたアプローチ手法
  • ◆形をとらえるためには・・・
  • ◆書けるようになるためには・・・
  • ◆日常生活との関連付けもポイント
  •  
  • *アルファベットと英単語をおぼえよう!*  ワークシート(CD-ROM収録)
  • ■ アルファベット大文字(A〜Z)をおぼえよう
  • ■ アルファベット小文字(a〜z)をおぼえよう
  • ■ ちがいがわかるかな?
  • ■ まちがえやすいアルファベットをおぼえよう
  • ■ 正しいのはどっち?
  • ■ 一つの文字からへんしん!!
  • ■ 身近にある英単語
    カレンダー/曜日/月/日にち/スポーツ・楽器など/食べ物/果物・野菜/動物/身の回りの物
  • ■ ちょっぴり先取り英単語
  • ■ なぞときアルファベット
  • ■ じょうずに言うと英語に聞こえるよ
  • ■ ゴロ合わせでおぼえよう
  •  

新刊書籍

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パブリシティ情報

英語教育2018年11月号
(大修館書店)
『アルファベットと英単語の覚え方』
日本教育新聞
2018/5/21 書評
『小学校・中学校 通常の学級の先生のための手引き書』
2018/10「法学セミナー」
『公務員法と労働法の交錯』
肢体不自由教育236号
(日本肢体不自由児協会)
『子ども主体の子どもが輝く授業づくり』
労務事情3月1日発行
(産労総合研究所)
『法人職員・公務員のための労働法 判例編』
英語教育2017年12月号
(大修館書店)
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
朝日新聞北海道版
2017/11/07 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
北海道新聞
2017/09/23 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
リハビリテーション
2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
肢体不自由教育
229 2017/03/10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
日本教育新聞
2017/01/30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
肢体不自由教育
224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
肢体不自由教育
227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
肢体不自由教育
228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
特別支援教育研究
2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
特別支援教育研究
2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
東京新聞
2017/01/24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』

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