子どもが勉強好きになる！

「見えにくい学力」から伸ばす小学生育て

著者名	宮崎冴子
ISBNコード	ISBN978-4-86371-452-6
判型／頁	四六判／200頁
発売日	2018年3月1日発売
定価

子どもを勉強好きにするためには？　成績をよくするには？　小学生育てのコツは？―子どもの「学力」を伸ばし、“生きる力”を育むツボ、子どもの将来の「自立」につながる親子のかかわり方など、アイデア満載。キャリア教育の専門家の視点から、子育てにかかわるすべての人にエールを送る！
また、著者の息子3人は中学受験を経験。全員「筑駒」に合格し、「武蔵」「開成」に進学！　受験に成功するための考え方や秘訣がちりばめられています！

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目次
まえがき
第1章　「生きる力」のツボ
ありのままのあなたで
ハグをしよう
自信をもって働こう
自分の身は自分で守る
時間の感覚
失敗や挫折も貴重な経験
多くの人とふれあう―対人スキル、社会性を育む
我慢のあとの喜び
子どものストレス
ほめるときは、心を込めて
叱るときも、真剣に
刺激のシャワーを浴びよう
五感を通した体験が「生きる力」に
最近の子どもが指導しにくい理由
第2章　学力をグングン伸ばす
子どもの能力開発
「見える学力」と「見えにくい学力」
確かな理解と反復練習
先生に聞く国語の課題
先生に聞く算数の課題
小学校で役立ったことは？
漢字をおぼえよう―かたちと意味を同時に
集中力、知的好奇心、自己肯定感
判断力をつける
よく観察しよう
親子で、自由研究を
10歳の壁―具体的な考え方から抽象的な考え方へ
家庭学習と宿題
本に親しもう―情緒と学力の源
本をたくさん読もう―読解力
コミュニケーションのこと
旅行に出かけよう―先行経験と追体験
第3章　もし、受験するなら
なぜ、受験するの？
受けるなら、必勝の覚悟で！
塾を選ぶとき
塾のクラス分け
塾のテキストを活用しよう
夏休みを10倍に生かそう
六年生の秋から冬にかけて
志望校の傾向と対策
スランプのとき―中学入試は親子受験
成績が伸びなくても、あわてない
受験前の冬休み
願書受付
入試本番
不合格でも、学力貯金が残る
受験勉強は自立への好機
第4章　学校生活をしっかりサポート
小一プロブレム
あいさつは3つめが大事
他の子とくらべないで
問題行動が多いとき
心身の不調に気づいたら
不登校児になる前に
ニートにならないために
授業が成り立たないとき
スマートフォン、LINEをめぐるトラブル
いじめに気づいたら
先生に相談するとき
ママ友ネットワークを大切に
PTA役員をやってみよう
放課後の居場所づくり
誰も置き去りにしない教育
一人でかかえ込まないで
第5章　自立に向けて
学校・家庭・地域の連携
「持続可能な社会」の担い手に―世界で通用する人材へ
自立に向けて

新刊書籍

見て、聞いて、触って、動いて
多感覚で楽しむストーリーテリング
2023年11月２日発売
定価2,640円

年間指導計画システムの理念と実践
知的障害教育スタンダード
2023年11月発売
定価2,530円

授業力向上シリーズNo.11
Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育
2023年11月発売　　定価2,090円

この子らしさを活かす支援ツール３

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定価2,200円

点字学習指導の手引
（令和5年　改訂版）
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定価2,420円

知的障害特別支援学校のカリキュラム・マネジメントと単元研究
2023年9月30日発売
定価2,530円

学びや困難さ・合理的配慮に対応した
GIGA端末・ICT活用のアイデア
2023年9月30日発売
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新時代を生きる力を育む　知的・発達障害のある子のウェルビーイング教育・支援実践
2023年8月23日発売　　定価2,530円

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定価2,420円

教員・保護者のための
発達障害の薬・治療・教育支援
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定価2,200円

スウェーデンにおける取り組み
就学前のEDUCARE・モデルと歴史と制度とヘルスケア
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Information

【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A