特別支援教育のアクティブ・ラーニング

• 目次
• 第1章　アクティブ・ラーニングと特別支援教育
• 第1節　21世紀型学力とアクティブ・ラーニング
• 第2節　資質・能力と学習活動
• 第3節　アクティブ・ラーニングを支える脳内メカニズム
• 第4節　特別支援教育とアクティブ・ラーニング
• 第2章　障害児へのアクティブ・ラーニング
• 第1節　視覚障害教育とアクティブ・ラーニング
• 第2節　聴覚障害教育とアクティブ・ラーニング
• 第3節　知的障害教育とアクティブ・ラーニング
• 第4節　肢体不自由教育とアクティブ・ラーニング
• 第5節　病弱教育とアクティブ・ラーニング
• 第6節　発達障害教育とアクティブ・ラーニング
• 第3章　特別支援教育のアクティブ・ラーニング実践55（ゴーゴー）
• 本章の読み方、活用の仕方
• 【国　語】
• 01 ＜特別支援学校・小学部＞　「『おおきなかぶ』の劇をしよう」
• 02 ＜特別支援学校・中学部＞　「俳句名人になろう」
• 03 ＜小学校・特別支援学級＞　「物語 〜ぐりとぐら〜」
• 04 ＜中学校・特別支援学級＞　「古文に親しむ 〜竹取物語〜」
• 05 ＜中学校・特別支援学級＞　「新聞で学ぼう 〜『若い世代』を読み、自分の意見を持とう〜」
• 【社　会】
• 06 ＜特別支援学校・高等部＞　「関東地方の特色を考えて発表しよう」
• 07 ＜特別支援学校・高等部＞　「模擬請願（陳情）を通して社会参加の意識を高めよう」
• 【算数・数学】
• 08 ＜特別支援学校・小学部＞　「身のまわりの物の形（四角、三角）を知ろう」
• 09 ＜特別支援学校・小学部＞　「身近な物の長さを比べてみよう」
• 10 ＜小学校・特別支援学級＞　「足し算 〜和が5まで〜」
• 11 ＜小学校・特別支援学級＞　「一対一対応 〜10までの数〜」
• 12 ＜中学校・特別支援学級＞　「長方形の周りの長さを求めよう」
• 【理　科】
• 13 ＜中学校・特別支援学級＞　「植物のつくりとはたらき」
• 14 ＜中学校・特別支援学級＞　「地震」
• 【音　楽】
• 15 ＜特別支援学校・高等部＞　「終業式に第九を歌おう」
• 16 ＜特別支援学校・高等部＞　「宿泊学習の思い出を歌って踊ろう」
• 【美　術】
• 17 ＜特別支援学校・中学部、高等部＞　「木版画」
• 18 ＜特別支援学校・中学部、高等部＞　「貼り絵 〜みんなの木をつくろう〜」
• 【体育・保健体育】
• 19 ＜特別支援学校・小学部＞　「サッカーをしよう」
• 20 ＜特別支援学校・中学部＞　「持久走をしよう」
• 21 ＜特別支援学校・高等部＞　「異性とのかかわり」
• 【職業・家庭】
• 22 ＜特別支援学校・中学部＞　「手順書にそってボールペンを組み立てよう」
• 23 ＜特別支援学校・中学部＞　「用具を正しく使って校内をきれいにしよう」
• 24 ＜中学校・特別支援学級＞　「ミシンを使って袋を作製しよう」
• 【外国語（英語）】
• 25 ＜特別支援学校・中学部＞　「アルファベットに親しもう」
• 26 ＜特別支援学校・高等部＞　「身近にある英語が分かるようになろう」
• 27 ＜中学校・特別支援学級＞　「色を覚えよう」
• 28 ＜中学校・通級指導教室＞　「基礎的な英文法を習得しよう」
• 29 ＜中学校・通級指導教室＞　「フォニックスを学び、英単語の読み書きをしよう」
• 【道　徳】
• 30 ＜特別支援学校・高等部＞　「自分の気持ち・相手の気持ち 〜思いやり、相互理解〜」
• 【総合的な学習の時間】
• 31 ＜特別支援学校・中学部＞　「龍おどりをしよう」
• 32 ＜小学校・特別支援学級＞　「地域の自慢をしよう」
• 【特別活動】
• 33 ＜特別支援学校・小学部高学年、中学部、高等部＞　「児童生徒会活動」
• 【自立活動】
• 34 ＜特別支援学校・中学部＞　「体調を把握して体を動かそう」
• 35 ＜特別支援学校・中学部＞　「感情をコントロールしよう」
• 36 ＜特別支援学校・中学部＞　「よく見て確かめて歩こう」
• 37 ＜特別支援学校・高等部＞　「自分のことを知ろう」
• 38 ＜特別支援学校・小学部＞　「台車でレッツゴー」
• 39 ＜小学校・特別支援学級＞　「じょうずなヘルプサインの出し方」
• 【日常生活の指導】
• 40 ＜特別支援学校・小学部＞　「給食 〜きゅうしょくのじゅんびをしよう〜」
• 41 ＜特別支援学校・小学部＞　「そうじをしよう」
• 42 ＜特別支援学校・小学部＞　「手あらいをしよう」
• 【遊びの指導】
• 43 ＜特別支援学校・小学部＞　「遊び大好き 〜ボールランドで遊ぼう〜」
• 44 ＜特別支援学校・小学部＞　「乗り物で遊ぼう 〜いろいろな乗り物で遊ぼう〜」
• 【生活単元学習】
• 45 ＜特別支援学校・小学部＞　「修学旅行に行こう」
• 46 ＜特別支援学校・中学部＞　「キャンプ事前学習 〜テントを立てよう〜」
• 47 ＜小学校・特別支援学級＞　「秋祭りをしよう」
• 48 ＜小学校・特別支援学級＞　「カレーライス・パーティーをしよう」
• 49 ＜中学校・特別支援学級＞　「レストランを経営しよう」
• 【作業学習】
• 50 ＜特別支援学校・中学部＞　「小鉢作り（陶工班）」
• 51 ＜特別支援学校・中学部＞　「バザーに向けて 〜松ぼっくりのクリスマスツリー〜」
• 52 ＜特別支援学校・高等部＞　「焼き杉のプランターカバー製作（木工班）」
• 53 ＜中学校・特別支援学級＞　「スウェーデン刺しゅうでコースターを作ろう」
• 【進路学習】
• 54 ＜特別支援学校・高等部＞　「将来の生活を考えよう」
• 55 ＜中学校・特別支援学級＞　「自分がついてみたい職業を調べよう」

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