発達が気になる乳・幼児の こころ育て、ことば育て 子どもを育む話100選

発達が気になる乳・幼児の

こころ育て、ことば育て

子どもを育む話100選

著者名 有川 宏幸
ISBNコード ISBN978-4-86371-326-0 C3037
判型/頁 A5判/194頁
発売日 2015年11月30日
定価
子どもの変化に感動したり、驚いたりする経験はできないものだろうか。誰もが気軽に発達を促せる方法はないだろうか。もっと子育てを楽しめる発達相談はできないものだろうか。本書は、発達心理学の数々の研究をもとに、発達の「物差し」にとらわれずに子どもの可能性を伸ばす、エビデンスのある90のアプローチを、理解を助ける38の四コマ漫画とともに紹介。子育てに役立つ制度や情報、最新の研究を10のコラムに収録した。

  • 目次
  • はじめに
  • 第1章 乳児編
  • 1 おなかの中でも、ママの声を聴いています
    2 言葉を届ける話し方
    3 20pの出会い
    4 ママはこっちで、パパはこっち
    5 「舌出し」をマネる?
    6 「泣く」のが仕事
    コラム1 揺さぶられっこ症候群
    7 生活リズムを作る
    8 子守唄
    9 顔をのぞいてお話ししましょう
  • 10 赤ちゃんの反応
    11 マネ合戦
    12 乳児の遊びのコツ
    13 聞き分けるチカラ
    14 一緒に話すこと、一緒に遊ぶこと
    15 赤ちゃんの気持ち
    16 感情に触れる、感情を伝える
    17 顔色をうかがう?
    18 赤ちゃんは、大げさなのがお好き
    19 遊びのススメ
    20 マンネリ遊び、新ネタ遊び
    21 モノマネのススメ
    22 喃語に応じる
    23 「もの」とのかかわり
    24 食べる
    コラム2 乳児期前・後期健康診査
    25 ちょうだいな
    26 バイバイ
    27 これは何??
    28 人見知り
    29 抱っこして
    30 かくれんぼ
    コラム3 発達検査
  • 第2章 幼児編【前編】
  • 1 お散歩のススメ
    2 見せびらかしの心
    3 指先の向こうにあるもの
    4 叙述の指差し その1
    5 「共同注意」と「ことば」
    6 空間の共有
    7 叙述の指差し その2
    8 マネっこ
    9 ことばの誕生
  • 10 猫でも「ワンワン」
    11 絵本を読む その1
    12 お鼻はどこだ?
    13 “トーマ”はどこだ?
    14 マネをしない!? その1
    15 マネをしない!? その2
    16 あんよ、あげて
    コラム4 自閉スペクトラム症
    17 はじめてのお使い
    18 ちがうよ!
    19 「動き」は消える!?
    20 お手伝いのススメ
    21 みたて遊び・ごっこ遊び
    22 二語文
    23 もっとちょうだい
    コラム5 絵カード交換式コミュニケーション・システム
    24 とけあうことば
    25 自立する力
    26 じょうずに話せない
    27 お絵描き
    28 叱る、怒る
    29 いや!、いや!
    コラム6 応用行動分析学
    30 動物園は臭い!?
  • 第3章 幼児編【後編】
  • 1 「 楽しかったね」「うれしかったね」「残念だったね」
    2 お風呂で話そう
    3 自分の話ばかりする子
    4 質問しすぎ、注意
    5 買い物に行くということ
    6 日常に転がる「かず」
    7 上手に発音できない
    コラム7 選択性緘黙症
    8 利き手と矯正
    9 生活の見通しを立てる
  • 10 「曖昧」はトラブルを生む
    11 挨拶・お礼は大人から
    12 「ごめんなさい」より大切なこと
    13 こまった行動をしてしまう子
    コラム8 注意欠如・多動症
    14 便利な社会の代償
    15 簡潔に伝えること
    16 伝言お手伝い
    17 話題のツボ
    18 表情理解遊び
    19 お金を使ってみる
    20 分からないから教えて
    21 ゴッコ遊びの世界
    22 絵本を読んでみる
    23 しりとり遊び
    24 さかさことば遊び
    25 “た”ぬきことば遊び
    26 じゃんけんことば遊び
    27 なぞなぞ遊び
    コラム9 多層指導モデル
    28 「やれた、できた」を育てる
    29 青い折り紙1枚、赤い折り紙は2枚
    コラム10 限局性学習症
    30 もうすぐ1年生
  • 参考文献
  • おわりに

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パブリシティ情報

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(大修館書店)
『アルファベットと英単語の覚え方』
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2018/5/21 書評
『小学校・中学校 通常の学級の先生のための手引き書』
2018/10「法学セミナー」
『公務員法と労働法の交錯』
肢体不自由教育236号
(日本肢体不自由児協会)
『子ども主体の子どもが輝く授業づくり』
労務事情3月1日発行
(産労総合研究所)
『法人職員・公務員のための労働法 判例編』
英語教育2017年12月号
(大修館書店)
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
朝日新聞北海道版
2017/11/07 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
北海道新聞
2017/09/23 朝刊 記事
『「困り」解消! 小学校英語ハンドブック』
リハビリテーション
2・3月合併号 鉄道身障者福祉協会2017.3.1 本の紹介
『参加 −耳が聞こえないということ−』
肢体不自由教育
229 2017/03/10 図書紹介
『マンガ版 ビジネスマナー集 鉄太就職物語』
日本教育新聞
2017/01/30 書評
『特別支援教育における地域のトップリーダーを考える』
肢体不自由教育
224号 図書紹介
『あたらしいわたしたちのうんどう』
肢体不自由教育
227号 図書紹介
『特別支援学校の校長先生スピーチ集』
肢体不自由教育
228号 図書紹介
『障害の重い子どもの授業づくり PART6』
特別支援教育研究
2016.6 706号 図書紹介
『キャリア発達支援研究2』
特別支援教育研究
2016.8 708号 図書紹介
『全国の特色ある30校の実践事例集「通級による指導」編』
東京新聞
2017/01/24 新刊紹介
『見てわかる 意思決定と意思決定支援』

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