イギリス特別なニーズ教育の新たな視点

2005年ウォーノック論文とその後の反響

著者名 メアリー・ウォーノック ブラーム・ノーウィッチ/著
ロレラ・テルジ/編
宮内久絵 青柳まゆみ 鳥山由子/監訳
ISBNコード ISBN978-4-86371-179-2 C3037
判型/頁 A5判/208頁
発売日 2012年3月12日発売
定価
イギリスでは、この30年間に、特別なニーズ教育に関わる数多くの調査や報告が実施され、活発な議論が続いている。国内でインクルーシブ教育システム構築の方向性が示されている現在、インクルーシブ教育をどう考えるかは、日本においても喫緊の課題であり、教育におけるインクルージョンの理想の見直しを求めた2005年ウォーノック論文とその後の反響は、大いに参考になる。

  • 目次
  • 翻訳者前書き
  • 序文
  • 第1章 2005年ウォーノック論文−特別なニーズ教育の新たな視点
  • 概 要
  • 第1節 歴史的背景
  • 第2節 特別な教育的ニーズ・ステートメントの再検討
  • 第3節 インクルージョンの理想についての再検討
  • 第4節 結論
  • 第2章 2005年ウォーノック論文に対する反響の整理と考察
  • はじめに
  • 第1節 2005年ウォーノック論文出版直後の反響
  • 第2節 2005年ウォーノック論文の詳細な検証
  • 第3節 特別な教育的ニーズ、ステートメント、インクルージョンの将来に関する考察
  • 第4節 まとめ
  • 第3章 ブラーム・ノーウィッチに対する返答
  • あとがき 差異、 平等、 および教育におけるインクルージョンの理想
  • 第1節 教育における子どもの差異の特定:ニーズなのか潜在能力なのか
  • 第2節 インクルージョン、インクルーシブ教育および潜在能力の平等

新刊書籍

パブリシティ情報

肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link

QRコード

当サイトはスマートフォンに対応しております。
https://www.kyoikushinsha.co.jp/