個別移行支援計画 「就業支援に関する調査研究報告書」ビジュアル版

障害児・者の社会参加をすすめる

個別移行支援計画

「就業支援に関する調査研究報告書」ビジュアル版

著者名 全国特殊学校長会 編集
ISBNコード ISBN4-921124-10-8 C3037
判型/頁 A4判/100頁
発売日 2002年8月発売
定価
特別支援教育のみならず、保健・福祉・就業等すべての関係者にとっての必読書!!
個別移行支援計画の開発と活用/教育と労働等が就労支援ネットワークの中で連携し、盲、聾、養護学校卒業生の就業支援

  • 推薦の言葉
  • 東京学芸大学教授 松矢 勝宏
  • 学校から働く社会への参加と地域生活の推進の実現、すなわち青年期を生きる高等部生徒が主体的に学び、卒業後に社会人として充実した成年期を迎えることができるためには、どのような移行支援が必要とされるでしょうか。
  • 本書「障害児・者の社会参加をすすめる個別移行支援計画」は、生徒たち自身が卒業後に主体的に生き、彼らの働く意欲と能力を最大限に発揮することができるように、学校が率先して企業・関係機関・保護者等の関係者に協力を呼びかけ、その課題の実現のために必要な学校における体制づくりと連携のあり方を提言したものです。
  • 個別移行支援計画の策定という未開拓なテーマに挑戦する、我が国で最初の本格的な実践研究といえましょう。
  • 障害者の主体性の確立と完全参加を目指し、平成15年度より「新しい障害者基本計画」と「障害者プラン・パートII」がスタートします。
  • 障害教育のみならず、保健・福祉・就業等のすべての関係者にとっての必読書として推薦いたします。
  •  
  • 目次
  • 第1章 個別移行支援計画の開発と活用
  • 1.就業にむけた支援計画の必要性と個別移行支援計画
  • 2.アメリカ合衆国におけるITPの基本的概念
  • 3.IEPとの関連性とITPの実施の状況
  • 4.個別移行支援計画とアメリカ合衆国のITPとの相違
  • <第1章に関する文献>
  • 第2章 高等部在学中の個別移行支援計画の作成と活用
  • 1.在学中における個別移行支援計画の作成の意義と位置づけ
  • 2.進路相談と関連した個別移行支援計画の作成
  • 3.移行支援計画における課題を踏まえた個別指導計画の作成
  • 4.現場実習中の個別移行支援計画の活用
  • 5.現場実習の評価を踏まえた個別移行支援計画の修正
  • 6.個別移行支援計画を踏まえた進路指導や職業教育の新たな展開
  • 第3章 卒業後指導につながる個別移行支援計画の作成
  • 第1節 卒業後指導に活用できる個別移行支援計画の位置づけ
  • 1.個別移行支援計画の意義とその必要性
  • 2.個別移行支援計画の作成開始時期と個別指導計画の関係
  • 3.個別移行支援計画(2)の作成手順
  • 4.個別移行支援計画における関係機関への個人情報の提供とプライバシー保護について
  • 5.個別移行支援計画(2)における主な支援の領域
  • 第2節 卒業時にまで作成する個別移行支援計画の内容
  • 1.本人や家族に対する生活支援についての領域
  • 2.進路先の生活に関する領域
  • 3.余暇や地域生活に関する支援の領域
  • 4.医療・健康面に関する支援の領域
  • 5.出身学校の役割に関する領域
  • 第3節 卒業後における個別移行支援計画の活用
  • 1.本人や家族に対する生活支援
  • 2.進路先の生活
  • 3.余暇・地域生活における支援
  • 4.医療・健康面の支援
  • 5.出身学校の役割
  • 第4章 卒業後の個別移行支援計画を活用した関係機関との連携
  • 第1節 労働関係機関との連携における個別移行支援計画の活用
  • 1.公共職業安定所と連携して行う個別移行支援計画の検討
  • 2.障害者職業センターと連携して行う個別移行支援計画の検討
  • 第2節 個別移行支援計画に基づく就労支援機関等への中心的役割の移行
  • 1.就労支援機関と生活支援機関が異なる場合
  • 2.福祉就労や職業訓練施設から企業就労を目指す場合
  • 3.就労支援機関から一体化した就労・生活支援を得られる場合
  • 第3節 企業との連携における個別移行支援計画の活用
  • 1.企業等が必要としている移行支援の内容に関する情報の収集と分析
  • 2.企業等における職務の分析と個別移行支援計画への活用
  • 3.企業関係者による個別移行支援計画の再検討
  • 第5章 就業支援の体制、組織の実例の分析
  • 1.就労支援機関と連携した就業支援の実例
  • 〜練馬区障害者就労促進委員会〜
  • 2.就労支援ネットワークと連携した就業支援の実例
  • 〜大田区立新蒲田福祉センター就労支援担当〜
  • 3.地域障害者職業センターと連携した就業支援の実例
  • 〜日本障害者雇用促進協会・東京障害者職業センター及び多摩支所〜
  • 4.学校間連携組織を活用した就業支援の実例
  • 〜東京都知的障害養護学校就業促進協議会〜
  • 5.就労支援機関のない地域での障害者地域支援ネットワークづくり
  • 〜青森地区障害者就労支援連絡会「アップルワーク」〜
  • 第6章 教育・労働関係機関等が連携した就業支援に関する事業
  • 1.個別移行支援計画に基づく実践に関する調査研究の推進
  • 2.地域における就労支援ネットワークの構築
  • 3.企業と連携して進める就労支援及び定着支援に関する事業
  • 第7章 まとめと今後の課題
  • 1.個別移行支援計画の研究と活用について
  • 2.就労支援機関とネットワークの整備について

新刊書籍

パブリシティ情報

肢体不自由教育250号
(日本肢体不自由児協会)
文字・文章の読み書き指導
4/13号 あさひかわ新聞 記事
はるの空
4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号(学研教育みらい)
図書紹介
特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号
図書紹介
授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
(東洋館出版社)763号
図書紹介
キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
(学研教育みらい)
カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
肢体不自由教育248号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞 記事
社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号
(日本肢体不自由児協会)
「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号
特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号
(学研教育みらい)
今日からできる! 発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号
(学研教育みらい)
知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号
(東洋館出版社) 図書紹介
「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号
(日本肢体不自由児協会)
適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号(東洋館出版社) 図書紹介
キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20 2/3号
スマホに振り回される子 スマホを使いこなす子
西日本新聞 熊本県版朝刊
思春期の子どものこころがわかる25のQ&A

Pick Up

Information

Online Shop

書籍は次のネット書店でも購入することができます。
アマゾン
セブンネット

Link

QRコード

当サイトはスマートフォンに対応しております。
https://www.kyoikushinsha.co.jp/