教員を育て磨く専門誌 SYNAPSE [シナプス]

教員を育て磨く専門誌 [シナプス]

SYNAPSE Vol.43

2015年3月号

「SYNAPSE [シナプス]」のご案内
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最新号
ISBNコード ISBN978-4-86371-307-9 C3037
判型/頁 B5判/52頁
発売日 2015年3月30日発売
定価
【特集】学級経営・学校経営を教員養成にどう位置づけるか
坂野 慎二 玉川大学教育学部教授 インタビュー

  • 目次
  • SYNAPSE 巻頭言【接点】
  • 教員養成に軸足を据えた教育学部への再生を目指して
    理論と実践が融合した教員とは何か 〜[口卒]啄の機〜  和泉 研二
  • 教育時事 見方・読み方
  • 「統廃合」ではない「適正配置」手引  渡辺 敦司
  • 特集 学級経営・学校経営を教員養成にどう位置づけるか
  • 坂野 慎二 玉川大学教育学部教授 インタビュー
  • 学校組織運営に求められる力量とは
  • 学級経営、学校経営に求められる資質力量と教師の職能発達プロセス  安藤 知子
  • 学級経営・学校経営に関わる若手教員の意識と課題
  • 戦後教員養成の歴史的変遷をふまえて  石上 浩美
  • 教員養成で学級経営をどう身に付けるか
  • 「ルール」と「ふれあい」を通じた居場所づくりの大切さ  曽山 和彦
  • 教職大学院で学級経営をどう学ぶか
  • 優れた教師にみる「3つの視座」を相互省察を通じて修得、とらえ直す取り組み  久我 直人
  • 教員養成における「学校経営」の学びの実態
  • 教員養成段階において学校経営がどのように位置づけられているか  熊丸 真太郎
  • 地域の力で学校改革―コミュニティ・スクールの推進― 第7回
  • 今後のコミュニティ・スクールの方向性  出口 寿久
  • 新連載 長崎大学の教員養成改革 第1回
  • 長崎大学教育学部・大学院教育学研究科はなぜ改革が進むのか、一連の改革の背景
    藤木 卓
  • 大学・教委の連携研修
    ―教員研修モデルカリキュラムにみる連携促進のポイント― 第3回
  • 教員が自らの実践を省察するピア・サポート型共同研修システムの構築
    脇坂 郁文・迫田 孝志・谷 哲也
  • シリーズ 体験の風をおこそう 42
  • 自然体験活動 ボランティアリーダーの養成
    〜地元小学校との連携で、学び得た力を活かす〜  谷口 律生
  • 教員養成ニュース

  • 「SYNAPSE [シナプス]」のご案内
  • 教員養成・教員研修をテーマに大学、教育委員会、教育現場の教職に関わる諸情報を発信
  • 大学における教員養成、都道府県教育委員会や大学等で行われている教員研修など、教職にかかわる諸情報を中心に、学校現場での諸問題、中教審の動向や資料等、教育行政に関する情報を正確かつ迅速に発信。
  • 【判型/頁】 B5判/64〜72頁
    【定価】 定価1,100円(本体1,000円+税)
  • ⇒「SYNAPSE(シナプス)」編集・発行元変更に関するお知らせ

新刊書籍

パブリシティ情報

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4/6 北海道新聞 記事
はるの空
3/13 美瑛新聞 記事
はるの空
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肢体不自由教育249号
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授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号
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キャリア発達支援研究7 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号
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カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる!学校が変わる!
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特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号
(日本肢体不自由児協会)
子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
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