肢体不自由教育の理念と実践

著者名	筑波大学附属桐が丘特別支援学校　編著
ISBNコード	ISBN978-4-921124-93-9 C3037
判型／頁	A5判／292頁
発売日	2008年5月発売
定価

筑波大学附属桐が丘特別支援学校が、戦後肢体不自由教育の草創期から肢体不自由教育養護学校として積み上げてきた教育研究の成果は、時代的要請に応じるもので、多様性に富みます。半世紀にわたる多様な教育研究の知見のほかに、肢体不自由教育の基本的事項を加え、肢体不自由教育の初学者にとって分かり易い内容構成としました。日ごろの実践や研究に参考となる内容です。

ご案内
平成20年4月、筑波大学附属桐が丘特別支援学校は、創立50周年を迎えました。
創立時は、戦後肢体不自由教育の草創期にあたり、以来、国立大学附属で唯一の肢体不自由養護学校の使命の下、先導的な教育研究を展開してきました。積み上げた教育研究の成果は、肢体不自由教育の時代的な要請に応じるものであり、多様性に富むものであります。課題の多様性への対応こそが肢体不自由教育が培ってきた専門性の基盤となっているといっても過言ではありません。
本書は、特別支援教育制度下における肢体不自由教育の果たす役割を理解し、肢体不自由教育への一体感と誇りの醸成を企図して刊行するものです。半世紀にわたる本校における多様な教育研究の知見の外に、肢体不自由教育の基本的事項を加えて、肢体不自由教育の初学者にとってわかりやすい内容構成としました。ぜひご一読の上、実践や研究にご活用いただきますよう期待しております。
筑波大学附属桐が丘特別支援学校長　　安藤隆男
目次
第1部　肢体不自由教育の歴史と理解
第1章　肢体不自由教育の歩み
（1）肢体不自由教育の萌芽
（2）戦後肢体不自由教育の創始と拡充
第2章　主な疾患の変遷と肢体不自由教育の課題
（1）昭和30年代まで
（2）昭和40年代から50年代前半まで
（3）昭和50年代中盤から昭和60年代まで
（4）昭和60年代から平成年代まで
第3章　肢体不自由教育の今日的課題
（1）障害の多様化に即した教育課程の編成と実施の工夫
（2）個別の指導計画及び教育支援計画の作成・策定と実施の工夫
（3）自立活動の指導の充実
（4）関係者・関係機関との協働による指導の充実
（5）地域の肢体不自由教育のセンター的機能の発揮
（6）職業教育や進路指導の充実
第4章　肢体不自由という障害の理解
（1）医学的な理解
（2）心理学的な理解
（3）教育・社会的理解
第2部　特別支援教育における専門性の継承と展開
第1章　「個別の指導計画」の作成と実践
（1）基本的な考え方と実際
（2）小学部の実践
（3）中高等部の実践
第2章　「自立活動の指導」の展開
（1）基本的な考え方
（2）実践と事例
第3章　「総合的な学習の時間の指導」の展開
（1）基本的な考え方
（2）小学部の実践
（3）中高等部の実践
第4章　「教科の指導」の展開
（1）基本的な考え方と実際
（2）教科の指導・評価の計画
（3）障害特性と教科
○国語における指導
○算数･数学における指導
○社会における指導
○理科における指導
○美術における指導
○音楽における指導
○保健体育における指導
○技術･家庭科における指導
○英語における指導
第5章　特別なニーズの考え方と支援
（1）基本的な考え方と実際
（2）支援部の実践
（3）施設併設学級の支援
第3部　特別支援教育の制度の中における肢体不自由教育の役割と課題
第1章　肢体不自由教育の専門性の充実
（1）肢体不自由教育における専門性
（2）特別支援学校（肢体不自由教育）に求められる専門性と教授知識
第2章　肢体不自由教育からの発信
（1）特別支援教育体制における肢体不自由教育
（2）肢体不自由教育からの発信
（3）肢体不自由教育支援学校からの発信

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Information

【TV放送】(YouTubeも配信): テレメンタリー2024「世界一きれいな言葉」全国放送！『はるの空』の著者、春日晴樹さんのドキュメントです。「手話」のこと理解できます。
テレビ朝日２/３(土)午前4:50~、朝日放送テレビ２/４(日)午前4:50~、北海道テレビ放送２/４(日)午前10:30~
【イベント】: 第48回淑徳大学発達臨床研修セミナーが2023年8月5・6日（土・日）に開催されます。
肢体不自由教育2023年259号 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』 『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』 『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』 書評が掲載されました。: 『発達に遅れがある子どものためのお金の学習』
『特別支援教育における学校・教員と専門家の連携』
『かゆいところに手が届く重度重複障害児教育』
週刊教育資料　第1691号2023年2月20日号 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』の書評が掲載されました。: 『発達障害・知的障害のある子どものSNS利用ガイド』
点字毎日新聞　第1251号 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
肢体不自由教育2023年258号 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』書評が掲載されました。: 『障害の重い子供のための各教科の授業づくり』
週間教育資料2023年1月16日　No.1687 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』書評が掲載されました。: 『大人の発達障害　「自分を知ること」「人に伝えること」』
理科教室2月号 vol.818 (2023年02月01日発行) 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業として記事が掲載されました。: 『中学・高校物理の学びに役立つ実験集』
月刊人材ビジネス vol.438 (発売日2023年01月01日) 『労使関係法の理論と実務』 人材ビジネス関係者にお勧めの一冊として記事が掲載されました。: 『労使関係法の理論と実務』
北羽新報 2022.9.13 山口新聞 2022.9.19 『はるの空』春日さん夫婦の民泊運営についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育2022.257号 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』の書評が掲載されました。: 『障害の重い子どもの授業づくり最終章』
肢体不自由教育2022.256号 『自立活動ハンドブック第1巻～第3巻』『障害のある子供の教育支援の手引』の書評が掲載されました。: 『自立活動ハンドブック第１巻』
『障害のある子供の教育支援の手引』
肢体不自由教育2022.255号 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システムを進める10の実践』
『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
NHK総合（全国放送）「空知くん　３歳　～空知の声は聞こえなくても～」 本放送 4月1日(金) 午後7時30分- 再放送 4月2日(土) 午前10時55分- 『はるの空』の春日さんの家族を追ったドキュメント番組が放送されます。聴覚に障害のある両親と３歳の息子空知くんの成長記録です。: 『はるの空』
特別支援教育研究2022年4月号『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』の書評が掲載されました。: 『キャリア発達支援研究８　いま、対話でつなぐ願いと学び』
実践みんなの特別支援教育2022年4月号『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』の書評が掲載されました。: 『知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン』
肢体不自由教育2022.254号『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』の書評が掲載されました。: 『インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談』
上毛新聞文化欄　2022.3.1 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』の記事が掲載されました。: 『視覚障害のためのインクルーシブアート学習』
あとはとき第13号『視覚障害教育入門Q＆A　新訂版』の書評が掲載されました。: 『新訂版　視覚障害教育入門Q＆A』
琉球新報2022.3.3 『はるの空』春日さんの講演についての記事が掲載されました。: 『はるの空』
特別支援教育研究NO.775 (令和4年3月発行) 図書紹介: 『知的障害教育の「教科別の指導」と「合わせた指導」』
NHK総合（全国放送）「空知くん3歳―心と心で会話する親子―」 11月24日(水)の放送で『はるの空』の春日さん親子が放映されました。: 『はるの空』
肢体不自由教育252号 (令和3年11月発行) 図書紹介: 『みんなにやさしい授業の実践』
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: 重度・重複障害児の学習とは？
特別支援教育研究10月号 （東洋館出版社）図書紹介: これ一冊でわかる「教育相談」
北日本新聞 9/5 記事: はるの空
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『今日からできる！小学校の交流及び共同学習』
特別支援教育研究9月号 （東洋館出版社）: 『教材知恵袋　自立活動編』
埼玉新聞2021.8.6: 『私たちが命を守るためにしたこと』の記事が掲載されました。
TBSラジオ「人権TODAY」（土曜日8時20分～）、7月3日の放送で、: 『私たちが命を守るためにしたこと』の本が取り上げまれます。
肢体不自由教育250号 （日本肢体不自由児協会）: 文字・文章の読み書き指導
4/13号あさひかわ新聞記事: はるの空
4/6 北海道新聞記事: はるの空
3/13 美瑛新聞記事: はるの空
実践みんなの特別支援教育4月号（学研教育みらい） 図書紹介: 特別なニーズ教育の基礎と方法
肢体不自由教育249号 図書紹介: 授業力向上シリーズNo.8 遠隔教育・オンライン学習の実践と工夫
特別支援教育研究3月号 （東洋館出版社）763号 図書紹介: キャリア発達支援研究7　思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
実践障害児教育2021年2月号 （学研教育みらい）: カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
肢体不自由教育248号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のカリキュラム・マネジメント
肢体不自由教育247号 （日本肢体不自由児協会）: 子ども主体の子どもが輝く授業づくり3
10/8産経新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
10/6大阪日日新聞　記事: 社会参加をみすえた自己理解
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 特別支援教育のステップアップ指導方法100
肢体不自由教育246号 （日本肢体不自由児協会）: 「自立活動の指導」のデザインと展開
教育家庭新聞8/3号: 特別支援教育の基礎・基本 2020
実践障害児教育8月号 （学研教育みらい）: 今日からできる！発達障害通級指導教室
実践障害児教育7月号 （学研教育みらい）: 知的・発達障害のある子のプログラミング教育実践
特別支援教育研究6月号 （東洋館出版社）図書紹介: 「自立活動の指導」のデザインと展開
肢体不自由教育245号 （日本肢体不自由児協会）: 適切行動支援 PBSスタディパック
特別支援教育研究3月号（東洋館出版社）　図書紹介: キャリア発達支援研究 6
トーハン週報`20　2/3号: スマホに振り回される子　スマホを使いこなす子
西日本新聞熊本県版朝刊: 思春期の子どものこころがわかる25のQ＆A